【題目】馬鈴薯是我們餐桌少不了的菜肴，它通常是如何繁殖的（ �。�
A.用果實
B.用葉片
C.用塊莖
D.用種子
【答案】C
【解析】解：從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．人們經(jīng)常將馬鈴薯的塊莖切成小塊來繁殖馬鈴薯．這種不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖．
故選：C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解植物的無性生殖(不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體．例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng))．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是葉芽與枝條結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）乙圖中的[1] 來源于甲圖中[ ] 的發(fā)育．
（2）甲圖中的[D]能伸長主要是因為[A]生長點能分裂產(chǎn)生 ．
（3）乙圖中的[2] 來源于甲圖中的[ ] 的發(fā)育．
（4）乙圖中的[3]是 ，來自甲圖中的[ ] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的葉片結(jié)構(gòu)主要包括（ ）
A. 表皮、葉肉和葉脈 B. 上表皮、葉肉和直表皮
C. 上表皮、下表皮和葉脈 D. 葉脈、葉肉和氣孔
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（4分）生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
探究目的：初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實驗材料：
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩�。�。
請回答：
(1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？這個問題，請你作出假設(shè)： 。
(2)對(1)所提出的問題，應(yīng)選擇 瓶與B瓶進行對照實驗。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定 開始的。
(4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是 瓶。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．下列說法錯誤的是：( )
A．使肉湯變質(zhì)的細菌來自空氣中
B．甲乙兩圖所示的兩組實驗中，所控制的變量分別是是否煮沸和瓶頸
C．甲圖中控制變量的辦法是A瓶煮沸，B瓶不做處理
D．巴斯德的實驗中，鵝頸瓶的妙處是鵝頸瓶可防止空氣中的細菌進入
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