【題目】下列（ ）可能是原始大氣的成分

A．甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B．甲烷、氨、水蒸氣、氫氣

C．甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D．氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫

【答案】B

【解析】

試題分析：原始大氣的成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。這是清代詩(shī)人袁枚的《苔》中對(duì)苔蘚植物的描寫。下列有關(guān)苔蘚的敘述正確的是 （ ）

A. 多生活在陰濕的環(huán)境中 B. 能開花結(jié)果，用種子繁殖

C. 有輸導(dǎo)組織運(yùn)輸水分 D. 有根、莖、葉等器官分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類的多樣性和基因的多樣性體現(xiàn)最突出的是（）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題

（1）人體是由A發(fā)育而成的，A細(xì)胞的名稱是 ，與成熟的綠色植物細(xì)胞相比，它沒有的結(jié)構(gòu)是 、液泡、 ．

（2）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B．在此過程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞

（3）B通過 形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D，D能行駛一定的功能，被稱為 ，如圖中所示的心臟、胃．

（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是[ ] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說明動(dòng)物越_____________，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 最高級(jí)消費(fèi)者是鷹

B. 昆蟲與免存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 食物網(wǎng)中有7條食物鏈

D. 鷹和食蟲鳥的存在，有利于農(nóng)田作物產(chǎn)量的提高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸血時(shí)如果血型不符，可能會(huì)造成受血者死亡，其主要原因是（ ）

A．引起中毒死亡

B．血小板破裂，使血液凝固

C．紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，妨礙血液循環(huán)

D．使血漿發(fā)生沉淀、血液無法循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體感知外界環(huán)境的變化需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．反射弧 B．脊髓 C．神經(jīng)元 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在草原上使用高效滅鼠藥，使鼠類在短時(shí)間內(nèi)幾乎全部死亡，則草原生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，受影響最大的首先是( )。

A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.初級(jí)消費(fèi)者 D.次級(jí)消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案