【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

(1)它的身體分為_______、_______、______三部分，其中_______（填名稱）是運(yùn)動(dòng)中心。

(2)體表的外骨骼的作用是_____和支持體內(nèi)柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(3)蝗蟲(chóng)共有________對(duì)足，_____對(duì)翅。

【答案】頭部 胸部 腹部 胸部 保護(hù) 三 兩

【解析】

蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，胸部有三對(duì)足和兩對(duì)翅，足和翅是其運(yùn)動(dòng)器官，靠氣管進(jìn)行呼吸。

（1）由圖可知，蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分。其中胸部是運(yùn)動(dòng)中心。
（2）蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官的作用、減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于陸地生活。
（3）蝗蟲(chóng)的胸部生有足三對(duì)，分別為前足、中足和后足，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍；另外蝗蟲(chóng)還有兩對(duì)翅，前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞時(shí)，顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有10×和40×兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）

A．目鏡5×，物鏡10× B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡5×，物鏡40× D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的進(jìn)化的總趨勢(shì)不包括（ ）
A.由低等到高等
B.由小型到大型
C.有簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D.由水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛(ài)．

（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施________；番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是________，吸收來(lái)的水分通過(guò)圖二中的[]________向上運(yùn)輸，而葉制造的有機(jī)物通過(guò)圖二中的[]________向下運(yùn)輸給根．

（2）如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是________、________；當(dāng)受精完成后________就發(fā)育成果實(shí)，當(dāng)切開(kāi)④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[]________發(fā)育而來(lái)的，________發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于________生殖．

（3）在圖一中⑤所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的________．

（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做________，此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某夫婦都有耳垂，生下一對(duì)龍鳳胎，哥哥無(wú)耳垂，妹妹有耳垂。已知人體的耳垂性狀由一對(duì)等位基因（A、a）控制，請(qǐng)分析和解答以下問(wèn)題

（1）寫(xiě)出妹妹關(guān)于耳垂的基因型_____；

（2）寫(xiě)出哥哥的性染色體組成_____；

（3）如果這對(duì)夫婦準(zhǔn)備生二胎，生女孩的可能性為_____（填百分?jǐn)?shù)）

（4）在該夫婦的生殖過(guò)程中，成對(duì)的耳垂基因會(huì)隨著成對(duì)_____的相互分離，分別進(jìn)入到不同的精子或卵細(xì)胞之中，使精子或卵細(xì)胞含有單一的基因A或a。這個(gè)“分離”變化是在_____中發(fā)生的（填生殖器官名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體最大的消化腺是[]________， 它能分泌________， 這種消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)________的消化。

（2）淀粉開(kāi)始消化的部位是[]________， 蛋白質(zhì)開(kāi)始消化 的部位是[]________， 脂肪開(kāi)始消化的部位是[]________。

（3）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]________。

（4）消化和吸收功能都不具備的結(jié)構(gòu)是________、[]________和闌尾。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為同學(xué)在做“觀察葉片結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜葉片橫切面示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表結(jié)構(gòu)①是________ ，④是________ ，⑤是________ ．

（2）對(duì)葉片具有保護(hù)作用的是________（填寫(xiě)序號(hào)）．

（3）植物進(jìn)行光合作用的主要部位是________（填寫(xiě)序號(hào)）．其中________（填寫(xiě)序號(hào)）含葉綠體較多．

（4）光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)[________]________的運(yùn)輸來(lái)實(shí)現(xiàn)的．葉片進(jìn)行光合作用、呼吸作用及蒸騰作用所需的及所產(chǎn)生的氣體都是從[________]________處進(jìn)出葉內(nèi)的．

（5）圖中②是________ ， ③是________ ， 它們屬于________組織，是光合作用的主要部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫(huà)題目是“越賣膽越大”。根據(jù)漫畫(huà)回答問(wèn)題。

（1）你很熟悉他們所捕捉的動(dòng)物吧。請(qǐng)你寫(xiě)出圖中A或D動(dòng)物所屬類群的主要特征。

______________________________________________。

（2）這四種動(dòng)物的共同特征是_______________________________________________。

（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明圖中人類的行為對(duì)生物圈會(huì)造成哪些影響。

______________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了提高植物的光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”是（ ）

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案