【題目】我們?yōu)楸Wo環(huán)境提倡低碳行為,生活中注意減少能量耗用,降低二氧化碳排放。下列不屬于低碳生活方式的是

A. 騎自行車或者步行外出

B. 少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇

C. 提高煉鋼技術(shù),減少燃燒排放

D. 電腦、電視始終是開機狀態(tài)

【答案】D

【解析】低碳生活應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自我做起,從小事做起,主要表現(xiàn)在節(jié)電、節(jié)氣和回收等三個方面,如節(jié)約用電(隨手關(guān)燈、少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇、少看電視、及時關(guān)閉電腦)、騎自行車或者步行上學(xué)、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.農(nóng)田秸稈焚燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、濃煙,電腦始終處于開機狀態(tài)浪費電能,不符合低碳生活的理念.可見D符合題意.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小光的體細胞內(nèi)染色體排序圖。請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是(  )

A. 小光是男孩,其體細胞內(nèi)的性染色體是XY

B. 小光的23號染色體中的X染色體來源于外婆

C. 小光的1號﹣22號染色體與性別無關(guān)

D. 小光體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為:22對+XY

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)兩株豌豆遺傳圖,回答下列問題。

(1)豌豆的白花和紫花在生物學(xué)上稱為_____。

(2)A基因控制紫花性狀,a控制白花性狀,請寫出子代紫花的基因組成_____,白花的基因組成_____。

(3)如圖乙,該豌豆某個豆莢中有8粒豌豆,這說明該豆莢中至少有_____個受精卵形成胚。

(4)以下敘述錯誤的是_____。

A.每條染色體含有一個DNA分子

B.一個DNA分子中含有若干個基因

C.子代從雙親的每對染色體中獲取其中的一條

D.子代與親代性狀的相似性是50%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真正適應(yīng)陸地生活的動物是從( 。╅_始的.
A.兩棲類
B.鳥類
C.爬行類
D.節(jié)肢類

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【題目】如圖為部分遺傳概念的關(guān)系圖,圖中A、B、C分別是(  )

A. 染色體、遺傳信息、基因B. 染色體、基因、遺傳基因

C. 細胞核、染色體、基因D. 染色體、基因、細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行了一次觀察活動,然后進行小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認真分析并回答有關(guān)問題:(“[]“內(nèi)填字母)

(1)小組討論中,同學(xué)們都認為,很多果樹是利用圖A所示的方式繁育優(yōu)良品種的,這種方式稱為______,屬于______生殖。

(2)圖B所示植物是用______進行繁殖的。

(3)圖C所示動物產(chǎn)的卵可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育所需,而且該動物的卵最外層有______保護,能減少水分的丟失,有利于它在陸地上繁殖后代。

(4)從發(fā)育方式上看,圖[______]所示動物在發(fā)育過程中,由受精卵發(fā)育成的蝌蚪,用______呼吸,慢慢地,呼吸器官發(fā)生改變,形成了能與空氣進行氣體交換的______,并用______輔助呼吸,發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在載玻片的字母“p”,用顯微鏡觀察時,被放大的圖象形狀是( )
A.p
B.q
C.b
D.d

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你把下列生物與它的結(jié)構(gòu)特點或生理特征用線連起來:
①水螅 A體表有角質(zhì),寄生生活
②日本血吸蟲 B身體表面有刺細胞
③蛔蟲 C身體背腹扁平
④蚯蚓 D身體柔軟,有外套膜
⑤河蚌 E身體有許多相似的體節(jié)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖)置于陽光下照射;③一段時間后,摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實驗的敘述,錯誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱

C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍色

D. 該實驗?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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