【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題。

(1)A(蚯蚓)____________ 呼吸，D用___呼吸，E用____呼吸。

(2)屬于無脊椎動物的是____(填字母代號，后同)，由水生向陸生過渡的是_____所在的類群。

(3)E特有的生殖發(fā)育特點是_____、_________。

(4)_______(填字母代號)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

(5)請寫出D適于飛行生活的2個特點：_________、____________。

【答案】 濕潤的體壁 肺 肺 A B 胎生 哺乳 C 身體呈流線型 前肢變成翼

【解析】觀圖可知：A是蚯蚓，B是青蛙，C是蜥蜴，D是家鴿，E是家兔。

（1）A蚯蚓用濕潤的體壁進行呼吸，空氣中的氧氣溶解在體壁的粘液中，交換到其內的毛細血管中的血液里；D鳥類用肺呼吸，E屬于哺乳動物，用肺呼吸。
（2）圖中A蚯蚓的體內無脊柱，屬于無脊椎動物，B青蛙屬于兩棲動物，營水陸兩棲，是由水生向陸生的過渡類群。

（3）E家兔特有的生殖發(fā)育特點是：胎生哺乳。
（4）C蜥蜴屬于爬行動物，開始成為真正的陸生脊椎動物。
（5）D鳥類身體呈流線型，前肢變成翼，適于飛行，胸肌發(fā)達，可為飛行提供動力。

練習冊系列答案
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【題目】下圖為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程，圖a.b.c.d是他分別在顯微鏡下看到的一個視野。請回答：

（1）在進行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，目的是保持洋蔥表皮細胞的正常形態(tài)。若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，需滴加____________。

（2）要使圖像從視野a變?yōu)橐曇癰的狀態(tài)，應將裝片向_________移動；要使圖像從視野c變?yōu)橐曇癲的狀態(tài)，應用______________進行調節(jié)。

（3）從植物體的結構層次來看，d所示的部分由一些排列緊密的細胞構成，屬于保護組織，組織的形成是__________的結果。

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【題目】淀粉經(jīng)消化系統(tǒng)消化后的最終產(chǎn)物為（ ）
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【題目】植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是（ ）
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【題目】圖是鳥卵結構示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）【4】是________，有____________作用；

（2）【6】是____進行_______________ 的部位；

（3）【2】____是胚胎發(fā)育進行__________的場所；

（4）【8】______不僅為胚胎發(fā)育提供______，還能提供______；

（5）如果是未受精的鳥卵，則____、____、____（填 序號）三者合稱一個卵細胞；

（6）【7】是_______有____________的作用

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【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.花開花落
B.北雁南飛
C.孔雀開屏
D.潮漲潮落

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【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系。請分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和屬于生產(chǎn)者，圖中沒有畫出的腐生細菌和屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對自然界的起重要作用。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有條，請寫出最長的一條：。
（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級。根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是。
（4）若人們?yōu)楸Ｗo草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少。其原因是： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的若蟲與成蟲的主要區(qū)別是若蟲（ ）

A．身體較小，生殖器官沒有成熟

B．身體柔軟，無外骨鏘

C．身體較小，沒有翅

D．要蛻皮，不能飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

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