【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體,正常來源是______。

A一半來自父方,一半來自母方

B一半以上來自父方,一半以下來自母方

C一半以上來自母方,一半以下來自父方

D與父親相似的人,來自父方;與母親相似的人,來自母方

【答案】A

【解析】

試題分析:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,不成對(duì)存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一對(duì)染色體一條來自父方,一條來自母方。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與基因工程有關(guān)的是( )
A.生產(chǎn)基因工程藥物
B.基因診斷與治療
C.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物、植物
D.以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是( 。

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一))。在每個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后,觀察量筒中液面的變化。

1)以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題( )。

A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?

B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎?

C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?

D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎?

2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。

3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是 (用>連接)。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。

5圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位 (填數(shù)字)散失的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼出的二氧化碳?xì)怏w的最終來源是( 。
A.細(xì)胞
B.肺泡
C.毛細(xì)血管
D.靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)質(zhì)上是改變了( )
A.生物基因的結(jié)構(gòu)
B.生物的細(xì)胞構(gòu)成
C.生物基因的組成
D.生物的表達(dá)方式

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請(qǐng)根據(jù)下圖回答

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于_________,兔、狐等屬于_________,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于__________,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的_________部分。

(3)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____________, 食草動(dòng)物的數(shù)量總是比食肉動(dòng)物______________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程,據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是子葉,萌發(fā)時(shí)胚根最先突破種皮

B. 從植物的結(jié)構(gòu)層次上看,菜豆的種皮屬于組織

C. 胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉

D. 菜豆葉片下表皮氣孔少,葉肉細(xì)胞中葉綠體多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______(填“A”或“B”).判斷的理由是該細(xì)胞中不含有______等結(jié)構(gòu).

(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[_]______

(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]______

(4)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[]______

(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇]______內(nèi)含有糖分.

(6)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[_]______

(7)圖中沒有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是______

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