【題目】能利用太陽光的能量，為動(dòng)植物提供有機(jī)物和能量的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.線粒體
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.葉綠體

【答案】D
【解析】解：植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．可見D符合題意．
故選：D
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在利用白菜剁餃子餡時(shí)，人們喜歡先把白菜切成小塊，然后撒上鹽再剁碎，然后用手握住擰，會(huì)擰出很多汁液，請(qǐng)問這些汁液主要來自細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)（　�。�
A.葉肉細(xì)胞
B.細(xì)胞質(zhì)
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，①代表氧氣，②代表二氧化碳，（一）、（二）分別表示植物不同的生命活動(dòng)過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 ，水在b處是由低處往高處流動(dòng)，其動(dòng)力主要來自 ．

（2）上圖（二）過程進(jìn)行的場所是在細(xì)胞的 ．

（3）若光照強(qiáng)度為零，（一）、（二）兩個(gè)生理過程中不能進(jìn)行的是 ．

（4）綠色植物通過不斷的光合作用，維持著生態(tài)系統(tǒng)的 平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染是人類面臨的重大威脅，霧霾容易引起的疾病是（　�。�
A.氣管炎
B.貧血
C.糖尿病
D.心臟病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“米豬肉”是指含有什么的豬肉（　　）
A.米粒
B.豬肉絳蟲卵
C.豬肉絳蟲幼蟲
D.豬肉絳蟲成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖甲表示的是________細(xì)胞，你判斷的依據(jù)是________。

（2）丙圖細(xì)胞與甲、乙在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是________。

（3）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要受乙中細(xì)胞的[]________的控制。

（4）將玫瑰花瓣浸泡在涼水里，水不變色；泡花茶時(shí)，將玫瑰花瓣放在沸水里，水會(huì)變成紅色，是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，[]________里的色素分子出來了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是（　�。�
A.瀕危動(dòng)物調(diào)查
B.衛(wèi)生檢查
C.人口普查
D.森林資源清查

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種食品保存的方法中，不正確的是（　�。�
A.低溫
B.保持濕潤
C.干燥
D.隔絕空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從人體的結(jié)構(gòu)層次分析，眼、耳屬于（　�。�
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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