【題目】下圖是幾種單細(xì)胞生物的示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,如果將C歸為一類,A、B、D歸為另一類,你的分類依據(jù)為_____。
(2)A、C、D不能進(jìn)行行光合作用,是因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有_____。
(3)C分布廣泛,一是與它靠_____生殖有關(guān),二是與可形成_____隨風(fēng)四處飄散有關(guān)。
(4)蒸出的饅頭柔軟多孔,是因為有_____(填字母)酵母菌參與的結(jié)果。
【答案】有無成形的細(xì)胞核 葉綠體 分裂 芽孢 D
【解析】
根據(jù)題文和圖片可知,考查生物的不同類群和主要特征的知識點內(nèi)容。圖A表示草履蟲;圖B表示衣藻;圖C表示大腸桿菌;圖D表示酵母菌。
(1)圖A表示草履蟲;圖B表示衣藻;圖C表示大腸桿菌;圖D表示酵母菌。圖C大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核,而圖A草履蟲、圖B衣藻和圖D酵母菌都有成形的細(xì)胞核。因此是根據(jù)有無成形的細(xì)胞核分類。
(2)光合作用的場所是葉綠體,圖A草履蟲、圖C大腸桿菌和圖D酵母菌都沒有葉綠體,因此它們?nèi)齻都不能進(jìn)行光合作用。
(3)圖C表示大腸桿菌,屬于細(xì)菌,細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期個頭縮小,細(xì)胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較高的抵抗力。小而輕的芽孢還可以隨風(fēng)飄散各處,若在適宜環(huán)境中又能萌發(fā)成細(xì)菌。細(xì)菌分裂生殖和形成芽孢的特性,使它們幾乎無處不在。
(4)圖D表示酵母菌,酵母菌能夠通過發(fā)酵,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳受熱膨脹,所以蒸出的饅頭暄軟多孔。
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【題目】健康的含義是 ( )
A. 肢體勻稱,五官端正,沒有疾病
B. 一種身體上,心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
C. 身體沒有病
D. 沒有心理疾病
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【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:
⑴ 心臟分成 個腔。
⑵ 在心臟的腔室中,壁最厚的是___________。(填名稱)
⑶ 體循環(huán)的起點是___________。(填標(biāo)號)
⑷ 與右心室相連的血管是 。(填名稱)
⑸ 若某人患急性闌尾炎,如果從上臂靜脈處注射藥物,該藥物最先在心臟的 處被發(fā)現(xiàn)。(填名稱)
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【題目】下列消除神經(jīng)系統(tǒng)疲勞的方法哪種對神經(jīng)系統(tǒng)有不利影響( 。
A. 從事體力勞動 B. 睡眠 C. 服鎮(zhèn)靜劑 D. 從事體育活動
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【題目】DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息,它主要存在于( 。
A. 線粒體 B. 細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計了如下圖所示的實驗,請分析同答:
(1)實驗時,甲、乙兩缸中水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同。只是甲缸中添加適量的甲狀腺激素。乙缸中小添加。甲缸和乙缸形成_____實驗,該實驗變量是_____。
(2)甲、乙兩缸中蝌蚪的數(shù)量是10只,而不是只用_____只,目的是為了避免實驗的偶然性。
(3)預(yù)測實驗結(jié)果:蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間,甲缸比乙缸_____(填“長”或“短”)。
(4)根據(jù)實驗結(jié)果可得出結(jié)論:_____。
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【題目】下面是水稻葉肉細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)概念圖,其中 A、B、C 表示細(xì)胞基本結(jié)構(gòu), a、b 表示功能,①表示過程。
請判斷下列說法是否正確:
(1)細(xì)胞是所有生物體的基本單位。 (______)
(2)A 表示細(xì)胞膜,B 表示線粒體和葉綠體。 (______)
(3)水稻能夠由小長大,離不開細(xì)胞的分裂和生長。(______)
(4)水稻細(xì)胞分裂過程中,變化最明顯的是 C,它能控制過程①。(______)
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【題目】青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,保持身心的健康成長。下列行為習(xí)慣你不認(rèn)同的是( )
A. 外出旅行攜帶小藥箱
B. 飯后馬上去操場踢足球
C. 增進(jìn)同學(xué)友誼,保持良好心態(tài)
D. 女孩月經(jīng)期間不喝涼水,不做劇烈運動
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