螞蟻是營群體生活的昆蟲,請分析回答:
(1)螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣,身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成的,體表具有防止水分散失的
外骨骼
外骨骼

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),這是偵察蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進(jìn)行了
通訊(信息交流)
通訊(信息交流)

(3)螞蟻群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的
分工
分工
,有的群體還形成等級,這說明螞蟻具有
社會
社會
行為.
分析:此題考查的知識點(diǎn)是社會行為.解答時可以從社會行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
(1)節(jié)肢動物身體由很多體節(jié)構(gòu)成,有外骨骼、足和觸角分節(jié).螞蟻屬于節(jié)肢動物昆蟲,因此螞蟻的身體由很多體節(jié)構(gòu)成的.
(2)動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言.螞蟻靠氣味傳遞信息.
(3)動物通訊是群體成員之間密切合作的前提,因此“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”像螞蟻一樣營社群生活的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級,這是社會行為的重要特征.
故答案為:
(1)體節(jié)    外骨骼   (2)通訊(信息交流)  (3)分工  社會
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會行為的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為特點(diǎn),分析回答.
(1)蟻群中數(shù)目最多的是
工蟻
工蟻
,繁殖后代的是
蟻后
蟻后

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),螞蟻不會發(fā)聲,他靠
味道
味道
傳遞信息.(填“語言”、“動作”或“味道”)
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”你認(rèn)為小明說得對嗎?
答:
.(填“對”或“不對”)
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物很多,請舉出其中一例.
答:如
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?茂名)螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為特點(diǎn),分析回答.
(1)螞蟻的身體由很多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成的.
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠
氣味
氣味
傳遞信息.(填“語言”、“動作”或“氣味”)
(3)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”你認(rèn)為小明說得對嗎?答:

(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級,這是
社會行為
社會行為
的重要特征.(填“學(xué)習(xí)行為”、“先天性行為”或“社會行為”)
(5)哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請舉出其中一例.答:如
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為特點(diǎn),分析回答.
(1)蟻群中數(shù)目最多的是
工蟻
工蟻
,體型最大的是
蟻后
蟻后

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴.一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),螞蟻不會發(fā)聲,它靠
氣味
氣味
傳遞信息.這種現(xiàn)象叫
通訊
通訊

(3)上述資料說明,營社會行為的動物具有
成員之間有明確分工
成員之間有明確分工
的特征.
(4)像螞蟻一樣營社群生活的動物很多,請舉出其中一例.
蜜蜂、狒狒等
蜜蜂、狒狒等

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科目:初中生物 來源: 題型:

螞蟻是營群體生活的昆蟲,每個群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻,蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交尾,工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養(yǎng)幼蟻等;兵蟻的主要職能是保衛(wèi)蟻穴.根據(jù)動物社群行為的特點(diǎn),分析回答:
(1)在蟻群中,數(shù)目最多的是
工蟻
工蟻
,體形最大的是
蟻后
蟻后

(2)當(dāng)工蟻外出尋找食物時,靠頭上的
觸角
觸角
與伙伴交流.
(3)螞蟻的社群生活,對于它們更好地
適應(yīng)環(huán)境
適應(yīng)環(huán)境
,維持
個體和種族
個體和種族
的生存有重要意義.

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