【題目】下面三種水生動物，雖然它們形態(tài)各異，但是卻有共同之處：（ ）

A.都有脊柱
B.都用鰭游泳
C.都能適應(yīng)水中生活
D.身體都呈長梭形

【答案】C
【解析】A、海蜇、烏賊和蝦都生活在水中，體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，A不符合題意；
B、海蜇、蝦、烏賊都沒有鰭，B不符合題意；
C、蝦、海蜇、烏賊都屬于水生動物，都能適應(yīng)水中生活，C符合題意；
D、海蜇屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱；烏賊屬于軟體動物；蝦的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部有較硬的頭胸甲，有游泳足，可以在水中游泳，用鰓呼吸，是甲殼動物，D不符合題意。

故答案為：C

根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．脊椎動物就是體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物就是體內(nèi)沒有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎(chǔ)，請回答下列問題：
（1）請將光合作用的反應(yīng)式填寫完整：
+水 （儲存能量）+氧氣
（2）從上面的反應(yīng)式可看出：
①光合作用的場所是；
②光合作用的原料是、；產(chǎn)物是、；
③光合作用實質(zhì)包含兩種變化，一是 ， 即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機物；二是 ， 即把 轉(zhuǎn)化為儲存在 中的化學能．
（3）為了充分利用光能，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施之一是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是由病原體引起的，病原體可以是細菌、病毒或寄生蟲。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒發(fā)育的場所是（ ）
A.卵巢
B.子宮
C.胎盤
D.輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A．長時間用腦容易使大腦皮層神經(jīng)細胞疲勞

B．學習時要注意交替安排文理科的復習

C．遇事多想多問，先想后問能使大腦的功能得到加強

D．根據(jù)遺忘曲線可知，所學新知識的遺忘特點是先慢后快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請分析回答下列問題。

（1）在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，吸收空氣中的________，合成____________，并釋放_________________。

（2）生長季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。

（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋。一段時間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因為小麥在進行_________________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與自然選擇學說的內(nèi)容無關(guān)的是：

A. 生存斗爭 B. 用進廢退 C. 適者生存 D. 過度繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人類所特有的反射的是（ ）
A.老馬識途
B.驚弓之鳥
C.晨雞報曉
D.談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲為________細胞，圖乙為________細胞.

（2）圖中________（填序號）是細胞生命活動的控制中心，它的名稱是________，圖甲中①結(jié)構(gòu)的名稱是________．

（3）在細胞內(nèi)有許多微細的結(jié)構(gòu)，能使細胞內(nèi)的一些有機物，經(jīng)過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞生命活動利用，這些微細結(jié)構(gòu)存在于圖中的________（填序號）中．

（4）切西瓜時，會流出許多汁液，若以圖中有一種屬于西瓜細胞，則汁液主要來自該細胞的________（填序號）中．

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