【題目】呼出的氣體與吸入的氣體相比，呼出氣中含有較多的二氧化碳，這些二氧化碳最終是在哪些部位產(chǎn)生的（ ）

A．肺泡 B．紅細(xì)胞

C．組織細(xì)胞 D．組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸全過程包括四個方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換。人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園內(nèi)郁郁蔥蔥的楊樹，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是自然界碳—氧平衡圖，據(jù)圖回答問題

（1）大氣中二氧化碳（CO2）產(chǎn)生途徑有多種，除去生物的呼吸、自然界中有機(jī)物的分解外還有
（2）圖顯示：大氣中二氧化碳（CO2）消耗途徑有和被海洋吸收．
（3）大氣中二氧化碳（CO2）含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來災(zāi)難性后果為了維持生物圈中碳—氧平衡，保護(hù)人類共同的家園，根據(jù)上圖二氧化碳（CO2）產(chǎn)生和消耗途徑，你提出2條合理建議是：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近期廣東發(fā)現(xiàn)大量湖南產(chǎn)的含鉻毒大米，鉻在腎中累計(jì)到一定量，就可能影響腎小管的功能，腎小管的主要功能是（　�。�
A.濾過作用
B.重吸收作用
C.形成原尿
D.儲存原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

B．森林古猿一部分進(jìn)化成了人類

C．古人類首先用火，接著逐漸制造工具和使用工具

D．古人類語言的完善是在直立行走之后

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的返回式衛(wèi)星將一些種子帶上太空，讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從而培育出新品種．對新品種與原品種差異的最準(zhǔn)確表述是（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.可遺傳的變異
D.不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答。

（1）蝗蟲身體分為頭部、________和 腹部 三部分。

（2）體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（3）蝗蟲適于飛行的結(jié)構(gòu)是翅有___ 對，它有___ 對足，______對觸角。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為：影響桃花開放的主要非生物因素是

A. 溫度 B. 空氣 C. 光照 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家中常備地震自救包是必需的．下列不需要放入自救包的物品是（ ）
A.飲用水
B.壓縮餅干
C.急救藥品
D.打火機(jī)

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