【題目】身體沒(méi)有病的人就是健康的人.（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的評(píng)價(jià)自己的健康狀況，需要了解健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血管和心臟的敘述，不正確的是

A.在毛細(xì)血管內(nèi)，紅細(xì)胞單行通過(guò)，有利于物質(zhì)交換

B.與心臟相連且管壁厚、彈性大、血流快的血管是肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

C.體循環(huán)和肺循環(huán)過(guò)程中都是動(dòng)脈血變成靜脈血

D.若大腦左半球毛細(xì)血管出血壓迫運(yùn)動(dòng)中樞，則病人身體右側(cè)半身不遂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視覺(jué)形成過(guò)程中，形成物像和視覺(jué)的部位分別是（　�。�

A.視網(wǎng)膜、大腦皮層B.玻璃體、大腦皮層

C.大腦皮層、視網(wǎng)膜D.晶狀體、視網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為食物消化曲線圖，其中X、Y、Z表示食物中的營(yíng)養(yǎng)成分。圖乙為人體呼吸部分示意圖，其中①、②表示氣體，據(jù)圖回答。

（1）營(yíng)養(yǎng)成分Z表示的是____。

（2）消化道中消化Y的起始部位是____（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）物質(zhì)②進(jìn)入血液后，血液將變成____（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

（4）毛細(xì)血管壁和肺泡壁都是由一層上皮細(xì)胞組成，利于①和②之間的____。

（5）搶救暫時(shí)停止呼吸的溺水患者，可以用____呼吸的方法，幫助患者恢復(fù)肺的通氣功能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.海洋
B.生物圈
C.草原
D.森林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成的是（ ）
A.渦蟲
B.血吸蟲
C.珊瑚蟲
D.華枝睪吸蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”，某小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）該小組探究的問(wèn)題是：_____會(huì)影響鼠婦的分布嗎？

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的平均值，以減小_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中，由此得出的結(jié)論是_____。

（4）關(guān)愛生命，從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后，將鼠婦放回_____中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中

C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈

D. 3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體發(fā)育是從（ ）開始的。
A.生殖細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.受精卵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案