【題目】根據(jù)豆目部分植物的分類圖解判斷,下列描述不正確的是( )

A.菜豆和紫檀的親緣關(guān)系比菜豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物最相似
C.合歡與紫檀的共同點(diǎn)比綠豆與紫檀的共同點(diǎn)多
D.種是最基本的分類單位

【答案】C
【解析】生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的單位,種是最基本的單位。生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同點(diǎn)越少,生物所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同點(diǎn)越多。由分類索引可知,綠豆和菜豆同屬,綠豆與合歡同目,屬比目小,因此綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近;合歡與紫檀同目,綠豆與紫檀同科,科比目小。因此合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)少;屬、科、目中屬最小,因此綠豆和菜豆同屬,相似度最高。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解分類的單位(根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,基本單位是種).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖 為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度單位:LX)對某種植物光合作用 強(qiáng)度的影響曲線,通過對曲線的分析,不能由此得出的結(jié)論是(  )

A. 曲線甲和乙都可以說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明光照強(qiáng)度是影響光合作用的因素

C. 該植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體,可進(jìn)行光合作用

D. B點(diǎn)和C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用放置在陽光上的裝置進(jìn)行蔬菜的無土栽培。在培育過程中,需要適時(shí)添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時(shí)補(bǔ)水。

(1)培養(yǎng)液中含多種無機(jī)鹽,其中含氮的無機(jī)鹽(如硫酸銨)主要作用是 。

A.促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長,使枝葉長得繁茂

B.促進(jìn)蔬菜的生長發(fā)育和開花,使果實(shí)、種子的成熟提早

C.使蔬菜莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成

(2)若培養(yǎng)液的濃度 蔬菜的根細(xì)胞液濃度,會(huì)導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫。因此,需要適時(shí)補(bǔ)水。

(3)一段時(shí)間后,由于植物具有 ,蔬菜莖葉會(huì)朝向陽臺(tái)外生長,從而有利于植物進(jìn)行光合作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是膝跳反射示意圖,請據(jù)圖回答;

1)圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)購是 (填番號(hào))

2)若某人腰部神經(jīng)(如H處)受阻,則他 完成膝跳反射, 形成感覺.嬰幼兒出現(xiàn)尿床現(xiàn)象,主要是因?yàn)榘螂字械哪蛞哼_(dá)到一定量時(shí)就會(huì)及時(shí)排出,這種排尿發(fā)射活動(dòng)屬于 反射;而正常情況下,成年人的排尿過程要受到大腦皮層的調(diào)控,這種排尿反射屬于 反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實(shí)驗(yàn),回答問題。

氣體成分

大氣中的

含量(%)

呼出氣體中

的含量(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____。

(2)按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多,實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于____狀態(tài)。

(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是______。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____瓶中石灰水渾濁程度大。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的______(填寫結(jié)構(gòu))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①過程表示 , ②過程表示 , ③、④過程表示
(2)通過圖中③、④過程可以看出,是組織形成的必需過程.
(3)④過程形成植物的組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與人類的關(guān)系是( )

A. 微生物對人類生活影響不大

B. 所有的微生物都是有害的

C. 微生物是沒有害的

D. 微生物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于魚類的是( )
A.鮑魚
B.鯨魚
C.鱷魚
D.海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化是 的結(jié)果,而生物多樣性是生物 的結(jié)果。

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