Question

下列說(shuō)法不正確的是

1. A.
   動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的
2. B.
   學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物有意識(shí)行為
3. C.
   動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所控制的
4. D.
   學(xué)習(xí)行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立起來(lái)的

Answer 1

B
分析：知道從獲得的過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題．
解答：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如：蚯蚓走迷宮、黑猩猩蘸水取食白蟻、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等，學(xué)習(xí)行為是指在生活過(guò)程中建立起來(lái)的一種條件反射，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為大部分是一種被動(dòng)的、無(wú)意識(shí)的、呆板的行為，但并不是所有的學(xué)習(xí)行為都是無(wú)意識(shí)的，與動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)的能力越強(qiáng)，如成年黑猩猩爬高取香蕉就是有意識(shí)的行為，故B選項(xiàng)為錯(cuò)誤項(xiàng)．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：知道動(dòng)物的先天性行為是一種本能，動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)的能力越強(qiáng)．