Question

（2013?懷化）如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C代表三種不同的物質(zhì)，①、②表示兩個生理過程．請回答：
（1）消化道中進(jìn)行①和②的主要器官是

小腸

．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管應(yīng)該是

毛細(xì)血管

血管．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，肺泡外毛細(xì)血管血液顏色發(fā)生的變化是

靜脈血變成動脈血

．物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是

參與有機物的氧化分解

．
（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的

慮過

作用和腎小管的

重吸收

作用形成尿液，排出體外．
（5）如果C為葡萄糖，某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的

A

分泌不足．
A、胰島素   B、性激素   C、生長激素
（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于

神經(jīng)

系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．

Answer 1

分析：此題是一個綜合性的填空題，涉及營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、毛細(xì)血管的特點、肺泡內(nèi)的氣體交換、氧的運輸、尿的形成等內(nèi)容，識圖、分析、解答．

解答：解：如圖是人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解，①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交換到肺泡中，B表示氧氣交換到血液里．
（1）在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化，營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；分析圖示可知：過程①是食物的消化、過程②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．小腸是消化和吸收的場所．
（2）毛細(xì)血管只允許甲細(xì)胞單行通過，毛細(xì)血管的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血；組織細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場所，在氧氣的作用下分解有機物，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成可以利用的能量．因此，物質(zhì)B 進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是參與有機物的氧化分解（或參與細(xì)胞呼吸）．
（4）除A二氧化碳外，人體新陳代謝還產(chǎn)生水、無機鹽、尿素等許多其它廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球、腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液．排尿是排泄廢物的主要途徑．
（5）胰島分泌的胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值．
（6）人體之所以是一個統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準(zhǔn)確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體．
故答案為：（（1）小腸；  
（2）毛細(xì)血管；  
（3）血液由靜脈血變?yōu)閯用}血；  參與有機物的氧化分解；（或參與細(xì)胞呼吸）
（4）濾過作用； 重吸收作用； 
（5）胰島素；
（6）神經(jīng)．

點評：此題涉及的知識面比較廣，解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題．