人體進(jìn)行氣體交換的動(dòng)力是


  1. A.
    呼氣
  2. B.
    氣體分壓差
  3. C.
    肺的通氣
  4. D.
    吸氣
B
分析：此題考查了人體進(jìn)行氣體交換的動(dòng)力．結(jié)合氣體交換的原理進(jìn)行分析解答．
解答：一種氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，這就是氣體擴(kuò)散原理．人體進(jìn)行氣體交換包括肺的通氣是指肺泡與外界的氣體交換，是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換分別是指肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．而以氣體擴(kuò)散的方式進(jìn)行，各種氣體的擴(kuò)散主要取決于各種氣體分壓差，氣體分壓差是氣體交換的動(dòng)力．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解氣體擴(kuò)散的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體結(jié)構(gòu)和功能是基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
，人體內(nèi)形成尿的場(chǎng)所是
腎臟
腎臟
，人體內(nèi)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸
，人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是
肺
肺
，血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是
心臟
心臟
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州質(zhì)檢）人體生理活動(dòng)需要能量，能量來(lái)自細(xì)胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)．請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的重要器官是[
4
4
]．氣體交換后氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，由血液中的
紅細(xì)胞（或血紅蛋白）
紅細(xì)胞（或血紅蛋白）
攜帶運(yùn)輸，此時(shí)的血液稱(chēng)為
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血，氧氣最終進(jìn)入細(xì)胞．
（2）食物經(jīng)徹底消化后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進(jìn)入[
7
7
]的毛細(xì)血管，由血液中的
血漿
血漿
運(yùn)輸，經(jīng)組織處的物質(zhì)交換進(jìn)入細(xì)胞．
（3）血液在循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中不斷為細(xì)胞帶來(lái)氧氣和葡萄糖，為血液循環(huán)流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是
心臟
心臟
．
（4）在
線粒體
線粒體
（細(xì)胞內(nèi)一種結(jié)構(gòu)）中，葡萄糖被氧化分解并釋放能量，該過(guò)程叫呼吸作用．釋放能量的同時(shí)還產(chǎn)生了另一種氣體，該氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．
（5）呼吸作用釋放的能量除了能為生命活動(dòng)提供動(dòng)力外，還能維持
體溫
體溫
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體進(jìn)行氣體交換的動(dòng)力是（　　）
A、呼氣B、氣體分壓差C、肺的通氣D、吸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體進(jìn)行氣體交換的動(dòng)力是（ ）
A.呼氣．      B.氣體分壓差       C.肺的通氣      D.吸氣

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