【題目】“徒步健身，有氧運(yùn)動，我們在行動”在全國各地如火如荼地進(jìn)行。肌細(xì)胞收縮和舒張需要物質(zhì)和能量，其中部分物質(zhì)的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖。圖中A.B.C.D表示生理過程。下列說法錯誤的是（ ）

A. 進(jìn)行A過程時，膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)

B. 骨骼肌是由肌腱和肌腹組成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官

C. C.D過程完成后，血液變成含氧豐富的靜脈血，進(jìn)入心臟后再經(jīng)體循環(huán)進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞。

D. 若尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖可能是腎小管發(fā)生了病變或者體內(nèi)胰島素分泌不足

【答案】C

【解析】由圖可知A是吸氣活動，此時肋間肌和膈肌都收縮，胸廓變大，氣體進(jìn)入肺，A正確；骨骼肌是由肌腱和肌腹組成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，B正確；C、D過程是肺泡與血液的氣體交換，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，所以血液變成動脈血，由肺靜脈流回左心房，經(jīng)左心室出發(fā)進(jìn)行體循環(huán)到達(dá)骨骼肌細(xì)胞，C錯誤；若尿液中發(fā)現(xiàn)了葡萄糖可能是腎小管發(fā)生了病變或者體內(nèi)胰島素分泌不足，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育方式全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）

A. 蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C

B. 若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是（　�。�
A.驚弓之鳥
B.蜻蜓點水
C.杯弓蛇影
D.望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期吃不到新鮮蔬菜和水果的人易患

A. 壞血病 B. 夜盲癥 C. 骨軟化癥 D. 佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種生物的體細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）在顯微鏡下觀察一實驗材料，若不知是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，你可以根據(jù)（填序號，至少兩個）進(jìn)行判斷．
（2）如果圖1細(xì)胞表示的是植物根的細(xì)胞，那么此細(xì)胞中最可能多畫的結(jié)構(gòu)是 ． 若此細(xì)胞正處于生長過程中，隨著體積不斷增大，（結(jié)構(gòu)）大小會發(fā)生明顯變化．
（3）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗中其中一步驟要在載玻片中央滴一滴 ．
（4）如果圖2細(xì)胞具有保護(hù)、分泌的功能，則一群這樣的細(xì)胞屬于組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖．請根據(jù)圖回答：

（1）圖中a是肱二頭肌，當(dāng)人屈肘時，以它為主的肌群處于狀態(tài)．
（2）當(dāng)人伸肘時，a處于狀態(tài)．
（3）當(dāng)雙臂自然下垂時，a和b都屬于狀態(tài)．
（4）當(dāng)雙臂垂直提起重物時，a和b都屬于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答：

（1）填寫圖中各部分的名稱：
123456 ．
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有[]和 ， 而且都由[]、[]、[]組成；不同點是菜豆種子的子葉有片，而玉米種子的子葉有片，而且玉米種子有 ， 菜豆種子沒有 ．
（3）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]和[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人眼的“白眼球”和“黑眼珠”實際上是指（ ）

A.虹膜和角膜 B.角膜和鞏膜

C.鞏膜和虹膜 D.角膜和虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對染色體。（ ）

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同步練習(xí)冊答案