如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)田,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)在[2]和[3]內(nèi)發(fā)生著關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)能否存在的新陳代謝括動,該活動用簡式可表示為______.
(2)在上述過程中產(chǎn)生的某種物質(zhì),是通過[5]內(nèi)的______運送到植物體各部分去的.
(3)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分,這與通過[______]______的一中重要生理過程密切相關(guān).
(4)每當(dāng)夕陽西下,合歡樹羽狀復(fù)葉的小葉就會合攏,第二天太陽上山時重新張開.合歡樹葉的這種規(guī)律性變化可能與光照有關(guān).請你設(shè)計一個簡單實驗,驗證這種假設(shè).
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(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用.植物的光合作用為自己和生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者提供有機(jī)物,因此,關(guān)系到整個生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動是光合作用.光合作用的場所是葉綠體,葉肉細(xì)胞里含有大量的葉綠體,因此在[2]柵欄組織和[3海綿組織]內(nèi)的葉綠體是進(jìn)行光合作用制造植物生長所需有機(jī)物的重要部位;光合作用的表達(dá)式是:

精英家教網(wǎng)


(2)光合作用過程產(chǎn)生有機(jī)物,是通過5葉脈的篩管運輸?shù),而?dǎo)管運輸水和無機(jī)鹽;
(3)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分,其動力來自蒸騰作用產(chǎn)生的拉力,而植物的蒸騰作用是通過葉片的氣孔進(jìn)行的;
(4)該實驗為對照實驗,變量是有無光照;取兩枚合歡樹的完整的葉,插入盛有清水的燒杯中,一枚放在暗處,一枚放在光照下,經(jīng)過一段時間后觀察葉的變化情況.
故答案為:(1)

精英家教網(wǎng)


 (2)篩管;    
(3)4氣孔;
(4)取兩枚合歡樹的完整的葉,插入盛有清水的燒杯中,一枚放在暗處,一枚放在光照下,經(jīng)過一段時間后觀察葉的變化情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?濱州)如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)田,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)在[2]和[3]內(nèi)發(fā)生著關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)能否存在的新陳代謝括動,該活動用簡式可表示為

(2)在上述過程中產(chǎn)生的某種物質(zhì),是通過[5]內(nèi)的
葉脈
葉脈
運送到植物體各部分去的.
(3)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分,這與通過[
4
4
]
氣孔
氣孔
的一中重要生理過程密切相關(guān).
(4)每當(dāng)夕陽西下,合歡樹羽狀復(fù)葉的小葉就會合攏,第二天太陽上山時重新張開.合歡樹葉的這種規(guī)律性變化可能與光照有關(guān).請你設(shè)計一個簡單實驗,驗證這種假設(shè).

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科目:初中生物 來源:2005年山東省濱州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)田,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)在[2]和[3]內(nèi)發(fā)生著關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)能否存在的新陳代謝括動,該活動用簡式可表示為______.
(2)在上述過程中產(chǎn)生的某種物質(zhì),是通過[5]內(nèi)的______運送到植物體各部分去的.
(3)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分,這與通過[______]______的一中重要生理過程密切相關(guān).
(4)每當(dāng)夕陽西下,合歡樹羽狀復(fù)葉的小葉就會合攏,第二天太陽上山時重新張開.合歡樹葉的這種規(guī)律性變化可能與光照有關(guān).請你設(shè)計一個簡單實驗,驗證這種假設(shè).

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