（2010?龍巖）如圖是膝關(guān)節(jié)縱剖面圖，填出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
①
關(guān)節(jié)頭
關(guān)節(jié)頭
    ②
關(guān)節(jié)囊
關(guān)節(jié)囊

③
關(guān)節(jié)腔
關(guān)節(jié)腔
    ④
關(guān)節(jié)窩
關(guān)節(jié)窩
．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)結(jié)合圖形從關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)囊，關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)窩切入．
解答：解：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．由圖可知：①表示關(guān)節(jié)頭；②表示關(guān)節(jié)囊；③表示關(guān)節(jié)腔；④表示關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．
故答案為：①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)囊；③關(guān)節(jié)腔；④關(guān)節(jié)窩．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?龍巖）如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中，能量流動(dòng)的方向是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?龍巖）如圖是我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類后，設(shè)計(jì)的中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”．請(qǐng)據(jù)圖回答均衡膳食的一些基本要求：食物多樣、
⑤
⑤
為主、多吃
④
④
、常吃
③
③
和
②
②
（均填寫數(shù)字代碼）、少吃肥肉和葷油．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?龍巖）如圖是人的性別遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）后代A和后代B的性別分別是
男性
男性
和
女性
女性
．
（2）社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由女性決定的，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？
答：
不正確
不正確
．
（3）這對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是
50%
50%
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?龍巖）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草原植被、草原鼠類、食鼠動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化關(guān)系，請(qǐng)回答：
（1）寫出這一生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：
草→鼠→食鼠動(dòng)物
草→鼠→食鼠動(dòng)物
．
（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)變化，維持相對(duì)穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力，但這種能力是
有限
有限
的．

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