【題目】下列器官中,能分泌生長激素的是
A. 腎上腺 B. 甲狀腺 C. 性腺 D. 垂體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是
A.①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化
B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)
C.細(xì)胞分化形成不同的組織
D.①使細(xì)胞數(shù)目增加,②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有( 。
A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_______________ .
(2)圖A中胚的組成包括_______________(填圖中的序號).A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]_______________ , 將來發(fā)育成大豆的_______________ . 種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_______________ .
(3)C中該植株的莖中無_______________結(jié)構(gòu),故不能長得很粗.
(4)E是由D中的_______________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_______________ .
(5)由于豆科植物根瘤中的_______________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
實驗步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的_______________中,乙組浸泡在_______________中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
預(yù)測實驗結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間_______________(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹的“坐果”期,有經(jīng)驗的果農(nóng)會給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是( )
A. 促進(jìn)有機物更多地輸送給果實 B. 促進(jìn)水分更多地輸送給果實
C. 促進(jìn)無機鹽更多地輸送給果實 D. 阻止形成層的分裂,促進(jìn)果實的發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體表現(xiàn)出隱性性狀時,控制該性狀的成對基因是( )。
A. 兩個顯性基因 B. 一個顯性基因和一個隱性基因
C. 兩個隱性基因 D. 沒有顯性和隱性之分
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com