【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是( 。
A.動力
B.支點
C.控制
D.杠桿

【答案】B
【解析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動.在運(yùn)動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨骼肌起動力作用,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點作用.所以關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是支點.
故選:B.
人體的任何一個動作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動而完成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對生物資源的開發(fā)與利用。( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置圖,據(jù)圖回答問題.

(1)在實驗前,需對裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈.這樣做的目的是:_____

(2)圖中a裝置是模擬_____.該裝置中的正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花,這是模擬_____,為實驗提供_____

(3)裝置d中的溶液含有_____.據(jù)此,米勒實驗證明:在原始地球條件下從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),是完全可能實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請根據(jù)下圖回答

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是____________。生產(chǎn)者能夠通過_________作用制造有機(jī)物,供其他生物利用。

(2)該圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_________,它們能夠分解動植物的遺體,把__________分解成_________供植物利用。

(3)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自于_____________。

(4)如果該農(nóng)田被某種有毒物質(zhì)污染,一段時間后有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,在圖中____的體內(nèi)積累最多。

(5)該食物網(wǎng)中有_________條食物鏈。

(6)請寫出其中最長的一條食物鏈__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請分析回答:

(1)在________巖層中形成化石的生物比較簡單、低等.

(2)在________巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等.

(3)通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究,可以說明生物的進(jìn)化趨勢是________________、________

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【題目】家兔的呼吸器官是 , 魚類的呼吸器官是 , 河蚌的呼吸器官是 , 鳥類的呼吸器官是 , 用輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,下圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的________(填字母)是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,它與植物細(xì)胞相比不含有__________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[  ]________;能為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[  ]________。

(3)喝茶有益于人體健康,如茶多酚是茶葉中的一種植物堿,它能清除機(jī)體中過量的自由基,抑制和殺死病原體,這種物質(zhì)存在于植物細(xì)胞的[  ]________中。

(4)菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡菠菜,水會變成綠色。這是因為開水損傷了菠菜細(xì)胞的[  ]________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子和菜豆種子的共同點是( 。

A. 都有兩片子葉 B. 都有胚乳

C. 都有種皮和胚 D. 營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在子葉中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時看到了一個小黑點,移動載玻片和物鏡,小黑點不動,由此可判斷小黑點可能在

A目鏡上 B物鏡上 C載玻片上 D反光鏡上

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