【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖請(qǐng)據(jù)圖回答

1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________該食物網(wǎng)中共有 _______條食物鏈。

2)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是__________的數(shù)量將會(huì)增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

3)圖中食蟲鳥與蜘蛛存在_______關(guān)系。

4)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少____________________。

5)圖中蛇獲得能量最終來源于___________,寫出圖中最長(zhǎng)的食物鏈_____________________

6)一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于___________的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定___________能力。

【答案】1)草 5

2)蜘蛛和食草昆蟲

3)捕食(吃與被吃)

4)非生物部分 分解者 (分解者 非生物部分)

5)草 草食草昆蟲蜘蛛青蛙

6)相對(duì)穩(wěn)定 自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】試題分析:(1)食物鏈的起始點(diǎn)一定是生產(chǎn)者(綠色植物).食物鏈通常寫成→…”的形式,由被吃的生物指向吃它的生物,線段不能代替箭頭.另外食物鏈中不能出現(xiàn)分解者(細(xì)菌、真菌).圖中的食物鏈有:草蛇;草食草昆蟲青蛙蛇;草食草昆蟲食蟲鳥;草食草昆蟲蜘蛛食蟲鳥;草食草昆蟲蜘蛛青蛙5條食物鏈;(2)從上述食物鏈可以看出,若人們大量捕捉鳥類和青蛙,會(huì)導(dǎo)致蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加,會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)平衡;(3)食蟲鳥以蜘蛛為食,二者為捕食關(guān)系,而食蟲鳥和蜘蛛又都以食草昆蟲為食,所以二者又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;(4)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分,生物成分包括植物、動(dòng)物(包括人在內(nèi))和具有腐生生活的細(xì)菌和真菌,植物屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物和人屬于消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌屬于分解者;作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物部分和分解者;(5)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇;(6)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問題。

1沒有根、莖、葉等器官分化的是____________填字母代號(hào)類植物。

2____________填字母代號(hào)類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。

3____________填字母代號(hào)類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的____________組織,所以該類植物同E類植物相比,長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

4A、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生____________,但A類植物的種子外面有__________包被,屬于____________植物;D類植物的種子是裸露的,屬于____________植物。

5以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是________________用字母和箭頭表示。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,調(diào)換至高倍物鏡下觀察時(shí),除要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外,還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確操作分別是( )

A. 用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小

B. 用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈放大

C. 用凹面鏡(或調(diào)高亮度),光圈放大

D. 用凹面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,圖一為眼蟲結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為肌肉細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________填標(biāo)號(hào)。

2眼蟲具有兩種能量轉(zhuǎn)換器,是圖一中的________填標(biāo)號(hào),其中肌肉細(xì)胞也具有的是________填名稱。

3由圖二肌肉細(xì)胞構(gòu)成的組織具有________的功能。

4生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由[]________中的遺傳物質(zhì)決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】A、B為某類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1該圖是_________細(xì)胞圖。

2a寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:

①___________② ___________③___________④__________________

b切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是______,它來自______序號(hào)。

c控制種瓜得瓜,種豆得豆現(xiàn)象的物質(zhì)存在于______序號(hào)

d圖中__________在光學(xué)顯微鏡下不易看清。

e蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中_______ 沒有葉綠體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)校園及周圍的生物進(jìn)行調(diào)查后,進(jìn)行了一次調(diào)查和交流。請(qǐng)結(jié)合下圖,分析并回答有關(guān)問題。

1小組討論中甲同學(xué)認(rèn)為圖A比圖B所示的植物更高等,其主要原因是繁殖方式不同,圖B所示的植物用孢子進(jìn)行繁殖,而圖 A所示植物用

進(jìn)行繁殖。

2乙同學(xué)說,圖D所示的動(dòng)物,幼體用 進(jìn)行呼吸,成體用肺進(jìn)行呼吸。

3丙同學(xué)說,圖中的恒溫動(dòng)物是 填字母).

4丁同學(xué)說,從發(fā)育方式上看,圖E所示的外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以在幼蟲發(fā)育過程中有 現(xiàn)象。

5戊同學(xué)說,圖F所示的動(dòng)物和海豚在生活環(huán)境與外部形態(tài)上都有很大差異但在分類學(xué)上卻屬于同一類動(dòng)物,主要原因是兩者在生殖發(fā)育過程中都有 的特點(diǎn)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)正常的表兄妹夫妻,生了個(gè)白化病兒子,白化病是隱性遺傳病,由隱性基因d控制

1寫出這家三口的基因組成。父: : 兒子:

2父親正常,兒子性狀與他不同,這屬于 現(xiàn)象。

3近親結(jié)婚的危害是后代得 的幾率大。

4如果她們?cè)偕粋(gè)孩子,這個(gè)孩子得白化病的概率是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為免和狼的牙齒,請(qǐng)據(jù)圖作答。

1圖_________是狼的牙齒,圖_________是兔的牙齒。判斷的依據(jù)是,家兔的牙齒只有_________和_________,沒有_________,這是與其食草相適應(yīng)。而狼具有鋒利的_________,可用于撕裂肉食。這與其_________相適應(yīng)。

2家兔的形狀像鑿子,適于_________,它的咀嚼面很寬,適于_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是

A B C D氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案