【題目】關(guān)于地球生命的起源問題,米勒的模擬實(shí)驗(yàn)說明(  )

A. 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

B. 原始生命是在很短的時(shí)間內(nèi)形成的

C. 生命起源于原始大氣中

D. 紫外線等自然條件長期作用形成原始生命

【答案】A

【解析】米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了生命起源的第一步,即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“水分對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中屬于變量的是(

A.溫度 B.濕度 C.光照 D.土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)如圖所示的描述正確的是( 。

A. A是呼氣狀態(tài)

B. B是吸氣狀態(tài)

C. A狀態(tài)時(shí)肋間外肌處于收縮狀態(tài)

D. B狀態(tài)時(shí)肋間外肌處于收縮狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】17世紀(jì),比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖)。他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹長到85千克,而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì),所以,海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水。

1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了,這主要是由于土壤中的_____被柳樹吸收了。

2)如果要想植物枝葉繁茂,則應(yīng)多施含_____的無機(jī)鹽。

3)柳樹吸水的主要部位是根尖的_____。

4)柳樹吸收的水中,一部分進(jìn)行_____合成有機(jī)物,而絕大部分則通過_____作用散失到大氣中。水分散失到大氣中對植物本身的意義之一是:降低植物體(特別是葉)的_____。

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【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種,高等陸生脊椎動物231種,其中包括國家一級保護(hù)動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系,請分析作答:

(1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

(2)水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化,細(xì)胞中有_________,能夠進(jìn)行光合作用。

(3)蝦屬于節(jié)肢動物,體表有堅(jiān)韌的_________,身體和附肢都分節(jié)。

(4)白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物,它和_________(填圖中動物名稱)一樣,是恒溫動物。

(5)麋鹿俗稱“四不像”,野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,具有_________的特征。

(6)保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。

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【題目】下列動物中,身體呈兩側(cè)對稱,有口無肛門的是

A.水螅 B.渦蟲 C.蛔蟲 D.蚯蚓

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【題目】對于中學(xué)生來講,下列所敘述的生活、學(xué)習(xí)行為與健康生活要求不相符的是

A. 合理膳食,加強(qiáng)鍛煉,提高免疫力

B. 保持愉悅心情,及時(shí)調(diào)節(jié)不良情緒

C. 隨溫度變化提前服用非處方藥,以預(yù)防生病

D. 參加社會活動,搞好人際關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體對外界刺激都能作出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單,但是它對外界的有利刺激或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖,分析回答問題。

(1)圖甲中,草履蟲的移動方向是_____。圖乙中,草履蟲的移動方向是_______。

(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,甲圖中,草履蟲受到的刺激是______刺激,乙圖中,草履蟲受到的刺激是_______刺激。

(3)由此可以得到的結(jié)論是:草履蟲趨向_____________,逃避___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體發(fā)育是從 開始的。

A. 生殖細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 受精卵

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