如圖為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①是______;⑥是______.
(2)細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,與植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有______,因此,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)_____,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______.
(3)當(dāng)圖中的結(jié)構(gòu)③增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體-______,以抵抗不良環(huán)境.
(4)在環(huán)境適宜時(shí),細(xì)菌繁殖速度很快,其繁殖方式是______.
(5)細(xì)菌在生物圈中具有重要的作用.下列不是細(xì)菌在生物圈具有的作用的是______
A、大多數(shù)細(xì)菌能參與物質(zhì)循環(huán)     B、有些細(xì)菌能引起植物和人患病
C、有的細(xì)菌能與動(dòng)植物共生      D、有的細(xì)菌產(chǎn)生治療疾病的抗生素.

解:(1)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的名稱分別是①遺傳物質(zhì)、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞壁、④莢膜、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥鞭毛
(2)細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,與植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)異養(yǎng)生活,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(3)當(dāng)圖中的結(jié)構(gòu)③細(xì)胞壁增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體-芽體,以抵抗不良環(huán)境.
(4)細(xì)菌的繁殖方式是分裂生殖,在環(huán)境適宜時(shí),細(xì)菌繁殖速度很快,沒(méi)半個(gè)小時(shí)就可分裂一次.
(5)細(xì)菌在生物圈中具有重要的作用.大多數(shù)細(xì)菌能將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物,供植物重新利用參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán);有些細(xì)菌能引起植物和人患。挥械募(xì)菌能與動(dòng)植物共生 (如根瘤菌與豆科植物共生).而有的細(xì)菌產(chǎn)生治療疾病的抗生素則不是細(xì)菌在生物圈具有的作用,故選D
故答案為:(1)遺傳物質(zhì) 鞭毛(2)葉綠體 異養(yǎng) 分解者(3)芽體 (4)分裂 (5)D
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式.通過(guò)識(shí)圖解答.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.考查學(xué)生的識(shí)圖分析問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?宜賓縣一模)如圖為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①是
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
;⑥是
鞭毛
鞭毛

(2)細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,與植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有
葉綠體
葉綠體
,因此,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)
,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者

(3)當(dāng)圖中的結(jié)構(gòu)③增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體-
芽體
芽體
,以抵抗不良環(huán)境.
(4)在環(huán)境適宜時(shí),細(xì)菌繁殖速度很快,其繁殖方式是
分裂
分裂

(5)細(xì)菌在生物圈中具有重要的作用.下列不是細(xì)菌在生物圈具有的作用的是
D
D

A、大多數(shù)細(xì)菌能參與物質(zhì)循環(huán)          B、有些細(xì)菌能引起植物和人患病
C、有的細(xì)菌能與動(dòng)植物共生            D、有的細(xì)菌產(chǎn)生治療疾病的抗生素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖A中,②是
莢膜
莢膜
,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是
DNA
DNA

(2)根據(jù)圖中有[]
鞭毛
鞭毛
這種結(jié)構(gòu),可判斷出細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)的.與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含
葉綠體
葉綠體
,所以不能自己制造
有機(jī)物
有機(jī)物
,營(yíng)養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)

(3)細(xì)菌的形態(tài)各異,按照形態(tài)不同可以把細(xì)菌分為三大類.除了圖A中的形狀,還有
狀和
螺旋
螺旋
狀細(xì)菌.
(4)在圖B中,我們?nèi)庋劭梢?jiàn)的不是一個(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是
菌落
菌落
.從微生物培養(yǎng)的角度來(lái)說(shuō),培養(yǎng)基中必須有
有機(jī)物
有機(jī)物
,以保證細(xì)菌生長(zhǎng)的需要,在制作固體培養(yǎng)基時(shí),還必須添加
瓊脂
瓊脂
作為凝固劑.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市沙河中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖A中,②是______,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是______,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是______
(2)根據(jù)圖中有[]______這種結(jié)構(gòu),可判斷出細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)的.與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含______,所以不能自己制造______,營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)_____
(3)細(xì)菌的形態(tài)各異,按照形態(tài)不同可以把細(xì)菌分為三大類.除了圖A中的形狀,還有______狀和______狀細(xì)菌.
(4)在圖B中,我們?nèi)庋劭梢?jiàn)的不是一個(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是______.從微生物培養(yǎng)的角度來(lái)說(shuō),培養(yǎng)基中必須有______,以保證細(xì)菌生長(zhǎng)的需要,在制作固體培養(yǎng)基時(shí),還必須添加______作為凝固劑.

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年四川省宜賓市宜賓縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①是______;⑥是______.
(2)細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,與植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有______,因此,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)_____,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______.
(3)當(dāng)圖中的結(jié)構(gòu)③增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體-______,以抵抗不良環(huán)境.
(4)在環(huán)境適宜時(shí),細(xì)菌繁殖速度很快,其繁殖方式是______.
(5)細(xì)菌在生物圈中具有重要的作用.下列不是細(xì)菌在生物圈具有的作用的是______
A、大多數(shù)細(xì)菌能參與物質(zhì)循環(huán)          B、有些細(xì)菌能引起植物和人患病
C、有的細(xì)菌能與動(dòng)植物共生            D、有的細(xì)菌產(chǎn)生治療疾病的抗生素.

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