【題目】在海洋的深處，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)綠色植物的蹤跡，這是因?yàn)槟姆N非生物因素影響了植物的生存 （ ）

A. 空氣 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 土壤

【答案】C

【解析】光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒(méi)有光，因此沒(méi)有植物生存，只有一些硫化菌，因此陽(yáng)光影響海水中植物的分布。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究植物的蒸騰作用.以下敘述不正確的是

A. 甲、乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個(gè)裝置中水量應(yīng)相同

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中，以免植物枝條缺水干枯

D. 應(yīng)加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.液泡
B.染色體
C.線粒體
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在平靜狀態(tài)下的胸圍79 cm，盡力吸氣時(shí)的胸圍是83 cm， 盡力呼氣時(shí)胸圍是76 cm，他的胸圍差是 （ ）

A. 3 cm B. 4 cm C. 7 cm D. 5 cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不能進(jìn)行光合作用的是（ ）
A.海帶
B.大豆
C.蝸牛
D.紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于反射活動(dòng)的是（ ）

A. 談虎色變 B. 看梅分泌唾液

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 草履蟲(chóng)逃離放有鹽的水滴中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚(yú)藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

D. 光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲：長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)物A適于飛行，從外形來(lái)看，適于飛行的特點(diǎn)是身體呈流線型，體表被覆_____，前肢變成_____。特有的呼吸方式為_____。

（2）圖中屬于脊椎動(dòng)物的是_____。動(dòng)物E體表有堅(jiān)韌的_____，此結(jié)構(gòu)不僅起保護(hù)作用，還可以______。

（3）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。動(dòng)物D屬于哺乳動(dòng)物，具有_____的特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下圖，分析并回答下列小題

【1】根據(jù)上圖所示，下列食物鏈中，表示正確的是 （ ）

A. 陽(yáng)光→草→兔→狐B. 草→鼠→蛇→鷹

C. 鷹→蛇→鼠→草D. 草→兔→鷹→細(xì)菌

【2】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（ ）

A. 食物鏈、食物網(wǎng)B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 生物部分和非生物部分D. 陽(yáng)光、空氣、水分等

【3】根據(jù)圖片所示，下列選項(xiàng)中，同時(shí)具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系的是 ( )

A. 鼠和蛇B. 蛇和鷹

C. 狐和蛇D. 兔和狐

【4】該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)毒素含量如下，下列表示正確的食物鏈的是（ ）

生物種類(lèi)

甲

乙

丙

丁

毒素含量

0.03

0.12

1.26

26.7

A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲

C. 丙→甲→乙→丁D. 乙→甲→丙→丁

【5】草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙漠化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了，這一事實(shí)說(shuō)明 （　　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的

B. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定限度

C. 生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量只能一成不變，否則生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞

D. 草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好

【6】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和毀林造田,其共同特點(diǎn)是 ( )

A. 降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B. 更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C. 使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以維持D. 豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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