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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東營模擬）“我們從哪里來？”“我們是誰？”“我們怎樣生長？”…生命現(xiàn)象是一個最偉大的秘密，等待著我們無止境地探索．請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的．原始生命的誕生的搖籃是

原始海洋

．
（2）古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明：人類起源于古猿，人類學(xué)家將

直立行走

作為人猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)．早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人，大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、

直立人

和智人四個階段．
（3）作為生物圈中的普通一員，人類通過有性生殖繁殖后代．

受精卵

的形成標(biāo)志著一個新生命的開始，胚胎在母體子宮內(nèi)，通過臍帶和

胎盤

從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，并排出廢物．
（4）進(jìn)入青春期后，在

性激素

的作用下，男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征．
（5）青春期是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，你打算怎樣珍惜青春年華，使身心健康發(fā)展呢？

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，是我們學(xué)習(xí)的最佳時期，青春期正是樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的關(guān)鍵時期，我們要充分利用這個時期好好學(xué)習(xí)知識，增長自己的才干，樹立遠(yuǎn)大理想，將來有所作為

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下面有關(guān)人體不同部位生長速度曲線圖，回答下列問題：
（1）圖中代表整個身體生長速度的曲線是

B

（填字母）．其特點是具有兩次生長高峰，其中第二次是在

青春

期，進(jìn)入此發(fā)育期，在性器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在

身高

和

體重

的迅速增加，男女兩性開始表現(xiàn)出明顯的

第二

性征差異．
（2）圖中代表大腦發(fā)育曲線的是

A

（填字母）．它的特點是在兒童七八歲時，腦的質(zhì)量已接近

成人水平

．此后的發(fā)育主要是調(diào)節(jié)功能

增強(qiáng)

．
（3）圖中代表生殖器官發(fā)育曲線的是

C

（填字母）．其特點是進(jìn)入

青春期

后迅速發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人進(jìn)入青春期后，由于

和

的調(diào)節(jié)作用，人體的形態(tài)和功能都發(fā)生顯著變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體進(jìn)入青春期，形態(tài)和功能出現(xiàn)了顯著變化，這變化是由于

A.
神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌的影響
B.
生殖器器官和泌尿系統(tǒng)的影響
C.
神經(jīng)系統(tǒng)和生殖器官的發(fā)育
D.
消化系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的作用

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

人體進(jìn)入青春期，形態(tài)和功能出現(xiàn)了顯著變化，這變化是由于

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

人體進(jìn)入青春期，形態(tài)和功能出現(xiàn)了顯著變化，這變化是由于

人體進(jìn)入青春期，形態(tài)和功能出現(xiàn)了顯著變化，這變化是由于