【題目】圖是桃花和桃的結(jié)構(gòu)模式圖

（1）圖中A、B、C合稱__________。

（2）圖中__________合稱雄蕊。

（3）圖2中的G、H、I合稱果皮，是由圖1中（_______）的子房壁部分發(fā)育而來。

（4）圖2中的J是__________，由圖1中的__________發(fā)育而來。

【答案】雌蕊 E、F C 種子 D

【解析】

觀圖可知：A是柱頭、B是花柱、C是子房、D胚珠、E花絲、F花藥；G外果皮、H中果皮、I內(nèi)果皮、J種子。

（1）圖中A柱頭、B花柱、C子房C合稱雌蕊。

（2）E花絲、F花藥合稱雄蕊 。

（3）圖2中的G外果皮、H中果皮、I內(nèi)果皮合稱果皮，是由圖1中C子房的子房壁部分發(fā)育而來。

（4）圖2中的J是種子，由圖1中的D胚珠發(fā)育而來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請回答：

（1）能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[④]______．

（2）圖中③的名稱是______．

（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②______．

（4）圖中①的名稱是______．

（5）菜豆種子______（填“有”或“無”）胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

(1)動物A適于水中生活，其運動器官是________；圖中所示生物中身體和附肢都分節(jié)的動物是__________(填字母)。

(2)C適于空中飛行的特有的特征是_________(寫出一點)；動物D特有的生殖和發(fā)育方式是___________。

(3)圖中所示動物中屬于真正陸生脊椎動物是_______。

(4)F與E相比，它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是F沒有_________；醬油是利用霉菌發(fā)酵作用制成的，霉菌與E生殖方式相同都是靠_________繁殖后代。

(5)諾如病毒與圖中相似生物是_________(填字母),它們結(jié)構(gòu)都是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部____________組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲和家蠶的生活史，請據(jù)圖回答。

（1）如圖1所示，蝗蟲的發(fā)育需要經(jīng)歷_________、_________、_________三個階段。根據(jù)其發(fā)育過程，它的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育。

（2）如圖2所示，家蠶的發(fā)育經(jīng)歷_________、_________、_________、_________四個階段。根據(jù)其發(fā)育過程可知它的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物性狀的是：

A．有的人天生金發(fā) B．有的茶樹開紅花

C．有的玉米是甜的 D．有的石頭是紅顏色的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是經(jīng)典的實驗材料，許多重要的科研成果都與這種小小的昆蟲分不開，下列有關(guān)果蠅的說法，錯誤的是（　�。�
A.果蠅有二對翅，適于飛行
B.單眼與復(fù)眼是一對相對性狀
C.發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
D.身體分為頭、胸、腹三部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于陸生動物防止水分散失結(jié)構(gòu)的是

A. 蚯蚓的剛毛 B. 蛇的鱗片 C. 蝗蟲的外骨骼 D. 蜥蜴的鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的動物——燕子，它善于飛行，身體呈_______形，體表被覆_______________，前肢變成____________。每年的4-7月，燕子開始生殖，它產(chǎn)的卵外面有堅硬的_________。每年的11月份，北方的燕子飛向南方越冬，這種行為被稱做_______行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆子”。大豆的果實和松樹的“球果”都有許多種子。許多植物都是用種子來繁殖后代的：如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕……。用種子繁殖后代的植物叫種子植物，種子結(jié)構(gòu)中哪個部分實際上就是幼小的生命體

A. 種皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 胚軸

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同步練習(xí)冊答案