【題目】關(guān)于生物的遺傳和變異現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 遺傳和變異在生物界普遍存在

B. 遺傳和變異不能出現(xiàn)在同一生物體上

C. 遺傳現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)

D. 變異現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)

【答案】A

【解析】遺傳是生物的親代與子代之間在性狀上的相似，“龍生龍，鳳生鳳。老鼠的兒子會(huì)打洞”是一種遺傳現(xiàn)象；變異是生物的親代與子代之間，子代與子代的個(gè)體之間性狀上的差異，如一母生九子，連母十個(gè)樣，遺傳與變異是生物的普遍現(xiàn)象，故A符合題意。

點(diǎn)晴：理解遺傳和變異是生物的普遍現(xiàn)象，識(shí)記遺傳和變異的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月，克隆猴“中中”“華華”在我國(guó)誕生�？寺『锏男誀钆c基地內(nèi)某只母猴相同，則這只母猴為克隆猴提供的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示某條生物鏈中的四類生物的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖一中草屬于生態(tài)系統(tǒng)的______者，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)組成成分，圖中還缺少_________,各生物生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自于_______。

（2）圖一中共有__條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____________。

（3）若圖一的土壤中有某些難以分解的有毒物質(zhì)，貓頭鷹體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多，說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)沿著__________不斷積累。

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物的總能量,則甲對(duì)應(yīng)的生物是_____；若因某種因素導(dǎo)致乙的數(shù)量增加,一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量會(huì)_________,最終生物數(shù)量得到恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

（5）_______是最大的生態(tài)系統(tǒng)，我們應(yīng)保護(hù)這個(gè)所有生物共同的家園。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杉和水杉是我國(guó)特有的珍稀植物，下列有關(guān)銀杉和水杉的敘述中，不正確的是（ ）
A.都屬于種子植物
B.都屬于被子植物
C.種子外沒(méi)有果皮包被
D.胚珠裸露

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚體表覆蓋鱗片，表面有滑滑的粘液，粘液的作用是（ ）
A.保護(hù)
B.呼吸
C.排泄
D.消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組以變異直鏈藻、銅綠微囊藻及小球藻為研究對(duì)象，在固定氮磷比條件下，比較不同溫度下的生物量變化。抽取一定量藻類提取液，測(cè)定葉綠素含量，作為浮游植物生物量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果如圖所示。

（1）本研究中，“固定氮磷比”體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的____原則，實(shí)驗(yàn)變量是____。

（2）結(jié)果顯示，這三種藻類的生物量均隨溫度升高而_______，且_______的增長(zhǎng)速度最快，這是藻類細(xì)胞_______的結(jié)果。由此可見(jiàn)，若溫度升高，湖泊中藻類大量繁殖，是引發(fā)水華的原因之一。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是 。

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

（5）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來(lái)自空氣，他成功鍵是（ ）。

A．運(yùn)氣好 B．動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶

C．觀察時(shí)認(rèn)真 D．實(shí)驗(yàn)用具好看

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的一項(xiàng)是（ ）

A. 蘿卜 B. 土豆 C. 菠菜葉 D. 茄子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官在人體腹腔內(nèi)的是（ ）
A.心臟
B.胃
C.肺
D.肝

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同步練習(xí)冊(cè)答案