【題目】十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學的結晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風貌。下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？

A.體溫恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.心臟四腔

【答案】B

【解析】

試題分析：丑牛哺乳動物，用肺呼吸，心臟四腔，輸送氧的能力強；體溫恒定；生殖為胎生哺乳；巳蛇爬行動物，用肺呼吸，心臟四腔，輸送氧的能力不強；為變體溫動物；生殖為卵生；酉雞鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，為雙重呼吸，心臟四腔，輸送氧的能力強；生殖為卵生；因此丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征用肺呼吸。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六盤水市正在全力建設生態(tài)文明城市，作為市民，建設生態(tài)文明城市你有什么好的建議？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下面問題，檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少：

（1）在下面橫線上按順序標出物鏡、粗準焦螺旋、反光鏡、 轉換器等四部分結構的序號。

、 、 、 。

（2）如使用的目鏡是10×，物鏡也是10×，則細胞被放大的倍數(shù)是 倍。

（3）使用顯微鏡進行觀察時。在鏡筒下降時，眼睛應該注視結構 。（填序號）

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向什么方向移動？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神州九號航天員返回地面后，主著陸場地人員為他們安排的第一餐包括，咸菜，清炒蔬菜，水果，清燉羊肉等。請回答問題

（1）在這份食譜中，粥、花卷等食物中富含的營養(yǎng)物質(zhì)主要是__________，這類食物在食物金字塔的第____層，乙圖中曲線________可以表示其在人體中被消化的過程；這類物質(zhì)主要為航天員提供_________。

（2）蛋白質(zhì)是構成人體________的基本物質(zhì)。上述食譜中，富含蛋白質(zhì)的食物是________；最終在小腸中被分解為_________，經(jīng)過_________過程進入小腸絨毛內(nèi)毛細血管的________中，進而被運往全身各處。

（3）航天員在太空微重力狀態(tài)下，會出現(xiàn)骨骼中鈣質(zhì)流失的情況，容易引起骨質(zhì)疏松癥。因此在后續(xù)的恢復期飲食中，除了補充含鈣較多的食物外，還應當補充_______，促進機體對鈣的吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人發(fā)現(xiàn)一種身體細長的動物，要判斷它是線形動物還是環(huán)節(jié)動物，主要依據(jù)是（　�。�

A. 是否有口 B. 是否有肛門

C. 身體是否分節(jié) D. 體表是否有黏液

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【題目】下列生物中不包含系統(tǒng)的是（ ）

A. 孔雀 B. 長頸鹿 C. 松樹 D. 揚子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“雨露滋潤禾苗壯”和“種瓜得瓜”分別說明生物具有（　�。�

A. 生長和遺傳現(xiàn)象 B. 生長和變異現(xiàn)象

C. 呼吸和繁殖現(xiàn)象 D. 營養(yǎng)和變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光肩星天牛是一類以楊樹等植物汁液為食的昆蟲。隨著楊樹種植面積的擴大，光肩星天牛的危害日益嚴重，已成為我國北方地區(qū)楊樹林中最重要的害蟲之一、

（1）圖1為光肩星天牛一生經(jīng)歷的幾個階段，這種發(fā)育方式屬于_____發(fā)育。

（2）成蟲將受精卵產(chǎn)在楊樹的木質(zhì)部中，對植物體_____的運輸有很大影響。幼蟲蛀食樹干，可降低木材質(zhì)量，甚至引起樹木枯朽和風折。大斑啄木鳥是光肩星天牛幼蟲的主要天敵之一，可在一定程度上抑制光肩星天牛的危害。請根據(jù)以上信息，寫出一條食物鏈_____。

（3）研究者對大斑啄木鳥的啄蟲行為進行了研究，結果如圖2，據(jù)圖可知，大斑啄木鳥在枯死部位上的取食時間明顯_____活立部位，出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是_____。

（4）研究表明，一般在500畝林地中有一對大斑啄木鳥就可以有效抑制光肩星天牛蟲害的發(fā)生。這種生物防治病蟲害的優(yōu)勢是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合分析題

如圖所示根據(jù)探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設計回答下問題(圖中錐形瓶中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子):

（1）上圖中最適宜種子萌發(fā)的錐形瓶是________。（填序號）

（2）此實驗實際上包含了三組對照實驗,如把③④作為一組對照實驗，實驗變量是________。

（3）從實驗的結果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是________。

（4）關于探究實驗的一般步驟，下列正確的是（_______）

A.提出問題──實驗──作出假設──得出結論──表達和交流

B.提出問題──作出假設──實驗──表達和交流──得出結論

C.作出假設──提出問題──實驗──得出結論──表達和交流

D.提出問題──作出假設──實驗──得出結論──表達和交流

（5）在科學探究中，要堅持實事求是的科學態(tài)度，當假設于實驗結果不相符時，正確的做法是（_______）

A.堅持自己的結論

B.馬上否定原來的假設

C.實事求是多做幾次，以驗證自己的假設

D.修改實驗數(shù)據(jù)，使結論與假設一致

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