【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探究，請回答下列問題：
(1)下列生物產生新個體的方式中，屬于有性生殖的有________(填字母)。
A．水螅出芽 B．細菌分裂
C．雜交水稻的培養(yǎng) D．哺乳動物的克隆
E．桃樹的開花結果
(2)圖甲中的M表示的生殖方式為____________，青蛙的成體用____________進行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。
(3)若圖乙中表示家蠶一生的發(fā)育過程：D→A→B→C，那么，B表示______。
(4)與青蛙相比，蝗蟲能終生生活在陸地上的重要原因是________受精。
(5)圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]________。
(6)兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應，哺乳類體內特有的器官是________。
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【題目】王維同學的飲食習慣不好，常吃肉類食品，不吃蔬菜和水果，結果導致他的牙齦經常出血, 原因是該同學的體內缺乏（ ）
A．維生素C B．維生素B C．維生素A D．維生素D
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【題目】如圖所示，圖甲是人體心臟剖面圖，圖乙是人體某處局部血管示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：
(1)觀察心臟四個腔，[ ]__________的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力；A和B之間有__________，可以防止血液倒流。
(2)如果某人生病注射藥物，藥物最先進入心臟的[ ]__________。
(3)若⑥表示的血管在肺部，則圖甲中與⑦相連的血管是[ ]__________；若⑥表示的血管在腎小管，則血管⑤為______________。
(4)請將甲、乙兩圖中的序號和字母用“→”連起來，表示出體循環(huán)的路線：______________________________。
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【題目】如圖是人體排卵、受精和懷孕的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）女性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官是[①]___，能產生卵細胞和分泌______激素。
（2）精子和卵細胞在________中結合，形成受精卵。
（3）受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，并植入子宮內膜，這就是懷孕。胎兒在母體的[③]______里發(fā)育，胎兒所需要的營養(yǎng)物質和氧通過臍帶和______從母體的獲得。
（4）成熟的胎兒通過陰道從母體內產出，這一過程叫做___________。
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【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。
【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。
【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？
【作出假設】_____________________________。
【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。
【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。
②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。（如圖）
③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。
【實驗結果預測】
預測一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預測二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明____________。
【討論交流】
（1）本探究實驗的變量是______。
（2）興趣小組的同學將該實驗重復做了多次，目的是______。
（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關嗎？就此，要再設計一個對照實驗，你提出的問題是______？
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