【題目】下列對(duì)生物的分類不科學(xué)的是(

A. 動(dòng)物、植物、微生物 B. 水生生物、陸生生物

C. 作物、家禽、動(dòng)物 D. 寵物、家禽、家畜、作物

【答案】C

【解析】

此題考查的是生物分類的知識(shí),思考作答。

對(duì)生物進(jìn)行調(diào)查后,對(duì)調(diào)查到的生物,可以有多種歸類方法,如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等,也可以根據(jù)生活環(huán)境來(lái)將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等,還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜、寵物等,但是,不能根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)進(jìn)行分類,故C不合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是( )

A. 肝臟 B. 胰腺 C. 胃腺 D. 腸腺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性的最有效的保護(hù)措施是

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 遷地保護(hù)

C. 引入其他的物種 D. 法制管理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水土流失、土壤沙化和沙塵暴的發(fā)生與下列哪種破壞生態(tài)環(huán)境的行為直接相關(guān)?(  )

A. 生物入侵 B. 亂砍濫伐 C. 溫室效應(yīng) D. 富營(yíng)養(yǎng)化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】輸血時(shí)應(yīng)以輸入同型血為原則,在緊急情況下,任何血型的人都可以輸入少量的( 。

A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)下圖,寫出人體結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀)的正確次序_____(填序號(hào))。

(2)我們?cè)诓梁诎鍟r(shí),粉筆灰沾到手上,但不會(huì)侵入皮膚,這與[____]______組織有關(guān),皮膚在結(jié)構(gòu)層次中屬于______。

(3)整個(gè)人體都是由①細(xì)胞發(fā)育而來(lái),①細(xì)胞是______

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚的體色表現(xiàn)為:背深灰黑色,腹面淺白色,這是一種( )

A. 保護(hù)色

B. 警戒色

C. 保護(hù)色和警戒色

D. 都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在ABO血型系統(tǒng)中,下面四種輸血方案,最佳的是 (

A. O型血輸給A型血患者 B. AB型血輸給AB型血患者

C. O型血輸給型B血患者 D. O型血輸給AB型血患者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在牛、羊、駱駝等草食動(dòng)物的腸胃內(nèi),共生著一些分解纖維素的細(xì)菌。 ( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案