【題目】在巴斯德曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。下列有關(guān)巴斯德的曲頸瓶實驗的說法正確是（ �。�
A. 本實驗的實驗變量是燒瓶放置時間的長短
B. 將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸的目的是驅(qū)逐瓶內(nèi)的空氣
C. 巴斯德作出的假設(shè)是：使肉湯變質(zhì)的微生物來自于肉湯自身
D. 空氣能進入甲、乙燒瓶，但附著在空氣塵埃上的微生物不能進入乙燒瓶
【答案】D
【解析】
結(jié)合題意和圖示從空氣中的細菌能否進入甲瓶與乙瓶的不同點來切入。
如圖，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗。而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由此可知，甲乙兩瓶的不同點是甲瓶的肉湯中有微生物，乙瓶的肉湯中無微生物，因此，本實驗的實驗變量是有無微生物，甲瓶是對照組，乙瓶是實驗組。A錯誤，D正確；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸的目的是殺死瓶內(nèi)原有的微生物。B錯誤；通過實驗過程可以分析出巴斯德作出的假設(shè)是：引起肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣。C錯誤 。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①是________，它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；圖中④是________，它接受到神經(jīng)沖動后，作出反應(yīng)；圖中⑤是________，它能接受傳入的神經(jīng)沖動，并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)．
（2）請寫出縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑：________ （用序號和箭頭表示）．
（3）當圖中的③________受到損傷后，人能夠感受到疼痛，但無法完成該反射．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察關(guān)節(jié)模式圖（如圖），標注①﹣③的結(jié)構(gòu)名稱分別是（ ）
A．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩 B．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
C．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔 D．關(guān)節(jié)面、韌帶、關(guān)節(jié)囊
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于無性繁殖方式的是（ ）
A. 播撒小麥種子種地 B. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗
C. 用土豆芽發(fā)育成新植株 D. 埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一條活鯽魚的外形圖和其鰓部的結(jié)構(gòu)圖，請回答：
（1）鯽魚身體上的1、2、3、4、5是它的運動器官。其中的3是______，它有保持魚體______的作用；能控制魚體前進方向的是[______]。
（2）鯽魚在水中游泳，主要靠______而產(chǎn)生前進的動力。
（3）圖中的7是______，鮮活的魚7是鮮紅色的，這是因為7里密布______。
（4）魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關(guān)重要的：一是能靠______來獲取食物和防御敵害，二是能在水中______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體呼吸系統(tǒng)由______和______組成．其中______是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
（2）圖中的標號[______]不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和______．
（3）痰是由______和______內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
（4）空氣和食物的共同通道是______．
（5）有的人吃飯時隨意談笑，吞咽時⑧來不及蓋住喉口，食物就會誤入______，引起劇烈的咳嗽．
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