【題目】蕨類植物比藻類植物高等,已具有______、______、_______等器官的分化,而且在這些器官中有____組織。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答.
(1)消化系統(tǒng)是由和組成的.
(2)最大的消化腺是[] , 它能分泌膽汁,促進(jìn)消化.
位于消化道外的消化腺是[]、[]和[10]胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是和腸腺.[]、[10]胰腺和三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(3)淀粉開始消化的部位是[] , 蛋白質(zhì)開始消化的部位是[] , 脂肪開始消化的部位是[] .
(4)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[] .
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【題目】下列關(guān)于抗體的途述,不正確的是( )
A. 它是人體在抗原的刺激作用下產(chǎn)生的
B. 是一種特殊的蛋白質(zhì)
C. 它在人體內(nèi)存留的時間有長有短
D. 能破壞和排斥進(jìn)入人體的所有病原體
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【題目】在我國的城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),青少年因缺乏合理的營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡,加上活動量不足,使得青少年肥胖率逐年上升,下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果.請讀圖,回答下列問題
(1)食譜中的面包在甲圖“平衡膳食寶塔”中屬于(填圖中字母)類食物,面包的主要成分是淀粉,淀粉開始消化的部位是乙圖中的[①] .
(2)牛奶中含有豐富的 , 青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,因此,青少年應(yīng)多食用甲圖“平衡膳食寶塔”中的類和類(填圖中字母)食物.
(3)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的部位是乙圖中的[④] , 蛋白質(zhì)經(jīng)人體消化后,最終在可以被吸收.
(4)乙圖中的[⑥]表示 , 它是人體內(nèi)食物消化的主要場所,其中含有多種消化液.
(5)多吃甲圖中的(填圖中字母)類食物(蔬菜水果),可以補(bǔ)充維生素.如果人體缺乏 , 容易得壞血病,牙齦也會經(jīng)常出血.
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【題目】如圖表示子宮內(nèi)的胎兒,請據(jù)圖回答下列問題
(1)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫作受精,完成受精的部位是 , 它也是新生命開始的部位.
(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是圖中的[③] .
(3)胎兒通過[①]和[②]臍帶從母體獲得所需要的和氧氣,并將胎兒產(chǎn)生的等廢物經(jīng)母體排出.
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【題目】請據(jù)圖填空([]內(nèi)填序號,橫線上填文字)
項目 | 中文名稱 | 測定值 | 單位 | 參考值 |
RBC | 紅細(xì)胞計數(shù) | 3.39 | 1012/L | 3.50~5.50 |
WBC | 白細(xì)胞計數(shù) | 4.8 | 109/L | 4.0~10.0 |
PLT | 血小板計數(shù) | 140 | 109/L | 100~300 |
HGB | 血紅蛋白 | 90 | g/L | 120~160 |
(1)當(dāng)人體皮膚擦破出血時,甲圖中的[]可促進(jìn)血液凝固,形成血凝塊,防止血液過多流失.
(2)在人體內(nèi)血紅蛋白存在于圖甲的[]中,其主要功能是運(yùn)輸 .
(3)在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況時,應(yīng)用(高或低)倍物鏡觀察.若在視野中看到如圖乙的圖象(箭頭表示血流方向),則A表示血管,B表示血管.
(4)圖乙中的C是血管,判斷的依據(jù)是圖甲中的①是通過的.
(5)丙圖所示的化驗單中,該患者的和指標(biāo)異常;據(jù)此結(jié)果判斷此人可能患有 , 建議多食用含和豐富的食物.
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【題目】回顧“觀察蚯蚓”的實驗,回答以下問題。
(1)上圖所示是蚯蚓身體的前端,判斷的依據(jù)是。
(2)實驗過程中,為了保持蚯蚓正常呼吸,應(yīng)保持其體表。
(3)用手觸摸蚯蚓身體腹面,會有粗糙的感覺,這是因為此處有的緣故。
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