霉菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有不同點(diǎn)是


  1. A.
    霉菌有細(xì)胞質(zhì)
  2. B.
    霉菌有細(xì)胞壁
  3. C.
    霉菌有葉綠體
  4. D.
    霉菌有成形的細(xì)胞核
D
分析:題考查的是細(xì)菌和真菌的區(qū)別,首先明確細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
解答:細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成型的細(xì)胞核;真菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.所以真菌和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別就是真菌有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核.霉菌屬于真菌.因此霉菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是霉菌有成形的細(xì)胞核.
故選D
點(diǎn)評(píng):關(guān)于細(xì)菌和真菌的區(qū)別,可結(jié)合著細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

霉菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有不同點(diǎn)是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?雨花臺(tái)區(qū)一模)新鮮程度相同的饅頭片,分別置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿中(加蓋).A組把新鮮的饅頭片放在25℃的環(huán)境中,B組把新鮮的饅頭片放在冰箱冷藏室中(2℃).每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:

組別 環(huán)境條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
A 溫暖、潮濕 沒(méi)有發(fā)霉 少許霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 長(zhǎng)滿(mǎn)了霉菌
B 低溫、潮濕 沒(méi)有發(fā)霉 沒(méi)有發(fā)霉 沒(méi)有發(fā)霉 沒(méi)有發(fā)霉 沒(méi)有發(fā)霉(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量為
溫度
溫度

(2)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是
溫度對(duì)霉菌的生殖有影響
溫度對(duì)霉菌的生殖有影響

(3)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他們將饅頭上長(zhǎng)出的“黑色絨毛”做成涂片標(biāo)本,放在顯微鏡下觀察,看到的圖象如圖所示,請(qǐng)問(wèn)該圖中的微生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核

(4)青霉素是抗生素的一種,是從青霉菌培養(yǎng)液中提取的藥物,是第一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素.有人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),進(jìn)入人體后引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前要進(jìn)行皮試.從免疫類(lèi)型分析,這種注射青霉素引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)屬于
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

霉菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有不同點(diǎn)是(  )
A.霉菌有細(xì)胞質(zhì)B.霉菌有細(xì)胞壁
C.霉菌有葉綠體D.霉菌有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市睢寧縣新世紀(jì)中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物復(fù)習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

霉菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有不同點(diǎn)是( )
A.霉菌有細(xì)胞質(zhì)
B.霉菌有細(xì)胞壁
C.霉菌有葉綠體
D.霉菌有成形的細(xì)胞核

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