（2013?咸寧）營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個器官中初步被消化（　�。�
分析：各種營養(yǎng)成分在消化道內(nèi)被消化的先后順序依次為：淀粉（口腔）、蛋白質(zhì)（胃）、脂肪（小腸）．淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖，蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸，脂肪的最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．
解答：解：唾液腺位于口腔內(nèi)，能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能對淀粉進行初步消化，將淀粉初步消化成麥芽糖．蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在口腔、胃、小腸中初步被消化．
故選B
點評：此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位：淀粉：口腔，蛋白質(zhì)：胃，脂肪：小腸．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?咸寧）如圖表示細胞的有關(guān)生理過程．其中，過程②表示細胞的（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?咸寧）女性生殖系統(tǒng)如圖所示，下列選項錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?咸寧）你認為，下列哪種做法能夠幫助你取得考試的成功（　　）
①相信自己能成功；
②遇到難題絕不放棄；
③專心致志做題；
④能有效地利用周邊同學(xué)．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?咸寧）閱讀材料，回答問題：
公元約150～200年，古羅馬偉大的醫(yī)生和哲學(xué)家蓋侖在他的著作中寫道：人體內(nèi)有一個由肝臟、心臟和大腦組成的循環(huán)系統(tǒng)；在肝臟中，人體所吸收的食物轉(zhuǎn)化為血液，通過靜脈流向身體各處；生殖是命運注定的，熱量不足使胎兒變?yōu)榕裕?br />1674年，荷蘭科學(xué)家列文虎克在寫給皇家學(xué)會的一封信中說：“我發(fā)現(xiàn)和了解到，血液是由含有非常小的圓形球狀物的、水晶體般霧狀的水組成．”
（1）試指出蓋侖理論中的錯誤之處
循環(huán)系統(tǒng)由肝臟、心臟和大腦組成；
循環(huán)系統(tǒng)由肝臟、心臟和大腦組成；
．
（2）列文虎克信中提到的“水晶體般霧狀的水”，可能是指
血漿
血漿
．
（3）每次獻血200～400毫升不影響健康．多次適量獻血，能刺激
骨髓
骨髓
造血功能．
（4）不到非法采血點去獻（賣）血，輸用合格的血液或血液制品可以有效預(yù)防
艾滋病等血液傳染病
艾滋病等血液傳染病
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?咸寧）今年3月以來，我國長三角地區(qū)陸續(xù)有人感染新型禽流感病毒H7N9，截止4月28日，共確診病例126例，其中死亡23例，引發(fā)社會高度關(guān)注．
（1）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，H7N9病毒最初可能來自飛經(jīng)我國長三角地區(qū)的候鳥或野鴨．從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，這些候鳥或野鴨是
傳染源
傳染源
．
（2）人體感染H7N9后，首先會表現(xiàn)出咳嗽、喉痛、腹瀉、腹痛、發(fā)熱等癥狀，這表明H7N9病毒可以通過
呼吸和消化
呼吸和消化
系統(tǒng)進入體內(nèi)．
（3）病毒突破人體內(nèi)的第一道防線，如氣管中的
黏膜（或纖毛）
黏膜（或纖毛）
后，就進入細胞進行復(fù)制，復(fù)制過程會損傷機體，這就激活了免疫系統(tǒng)產(chǎn)生
抗體
抗體
．
（4）禽流感病毒難以控制的原因之一是它在復(fù)制過程中經(jīng)常會發(fā)生變異，右圖描述的是某禽流感病毒的變異過程，從中可
以推斷，病毒中的遺傳物質(zhì)是
RNA
RNA
．
（5）禽流感、艾滋病、血吸蟲病和蛔蟲病是常見的四種傳染病，如果以引起上述疾病的病原體的生物類別來區(qū)分，可以把
禽流感、艾滋病（或“血吸蟲病、蛔蟲病”）
禽流感、艾滋病（或“血吸蟲病、蛔蟲病”）
分為一類．

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