顯微鏡的使用
(1)轉動轉換器,使______對準通光孔.
(2)轉動載物臺下的遮光器,選一______的光圈對準光孔.
(3)左眼注視目鏡,(右眼也要睜開),轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡,可看到______的視野.當光線強時,讓______對著光源,光線弱的時候,用______對著光源.
(4)把所要觀察的玻片標本放在______上,用壓片夾壓住,標本要正對______的中心.
(5)眼睛從看著物鏡和標本之間,轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止.這樣做的目的是______.
【答案】分析:正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力,是教學大綱要求的基本技能之一,本題考查顯微鏡的具體實驗操作,要求學生熟練掌握.
解答:解:(1)顯微鏡對光時,轉動轉換器,使光圈對準通光孔.
(2)轉動載物臺下的遮光器,選一大的光圈對準光孔.
(3)左眼注視目鏡,(右眼也要睜開),轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡,可看到白亮的視野.當光線強時,讓平面鏡對著光源,光線弱的時候,用凹面鏡對著光源.
(4)把所要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心.
(5)使用顯微鏡時,正確的操作步驟是把要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,以防玻片標本移動,影響觀察,在轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看不到物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降,當物鏡接近玻片標本時,眼睛一定要看著物鏡,左眼向目鏡內看,右眼睜開,便于繪圖.
故答案為:(1)光圈.
(2)大.
(3)白亮;平面鏡;凹面鏡.
(4)載物臺;通光孔.、
(5)避免壓破標本.
點評:本題考查顯微鏡使用的基本知識,正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力,是教學大綱要求的基本技能之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)顯微鏡的相關知識回答問題:
(1)顯微鏡結構中,與物像放大直接有關的結構是
物鏡
物鏡
目鏡
目鏡

(2)在使用顯微鏡的對光操作中,升降鏡筒應轉動
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

(3)如果某臺顯微鏡只有兩個目鏡(分別標有“5X”、“10X”)和兩個物鏡(分別標有“10X”、“40X”).那么,這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是
400
400

(4)操作顯微鏡時,用低倍鏡已觀察到物像,由低倍鏡轉到高倍鏡下觀察后,物像不清晰,這時應調節(jié)
C
C
. A.粗準焦螺旋  B.光圈   C.細準焦螺旋  D.反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?連云港)如圖為一臺顯微鏡的結構圖,據(jù)圖回答問題:
(1)顯微鏡結構中,與物像放大直接有關的結構是
物鏡
物鏡
目鏡
目鏡

(2)在使用顯微鏡的對光操作中,升降鏡筒應轉動
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋

(3)如果這臺顯微鏡只有兩個目鏡(分別標有“5X”、“10X”)和兩個物鏡(分別標有“10X”、“40X”).那么,這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是
400
400
倍.
(4)操作顯微鏡時,用低倍鏡已觀察到物像,由低倍鏡轉到高倍鏡下觀察后,物像不清晰,這時應調節(jié)
C
C

A.粗準焦螺旋    B.光圈
C.細準焦螺旋    D.反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1是顯微鏡結構圖,請回答下列問題:

(1)對光結束時,從目鏡中應該看到的是
白亮
白亮
視野.
(2)使用顯微鏡觀察玻片標本,鏡筒下降時眼睛應注視
物鏡
物鏡
,以免壓破玻片.
(3)如果在顯微鏡視野中看到一個“P”,透明紙上寫的應該是“
d
d
”.
(4)使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖2甲所示狀態(tài)轉化為圖2乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是
B
B

A.先將玻片標本往右上方移動,再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標本往左下方移動,再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標本往右上方移動,再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標本往左下方移動,再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[]
⑦細準焦螺旋
⑦細準焦螺旋

(6)觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物,移動裝片污物不動,轉換物鏡污物仍不動,說明污物在
目鏡
目鏡
上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的使用:
(1)
 
:一手握住
 
,一手托住
 
,放在距實驗臺邊緣10CM處的桌面上;
(2)
 
:要做“四轉“,一轉
 
使鏡筒上升2CM,二轉
 
,使
 
倍鏡對準通光孔,三轉
 
,把一個較大光圈對準通光孔,四轉
 
使之對準光源,這時左眼注視目鏡,右眼要
 
,通過目鏡可以看到
 
的視野;
(3)
 
:把制作的玻片標本放在
 
上,用
 
壓緊,讓標本正對
 
中心;
(4)調焦:轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩
 
,直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看著
 
),
 
眼向目鏡內觀察,右眼睜開,同時逆向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩
 
,直到看清物像.再略微轉動
 
,使物像更清晰;
(5)收放:實驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈.轉動轉換器,使兩個物鏡伸向
 
,并將鏡筒緩緩下降到
 
處,把顯微鏡放回原處.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

顯微鏡的使用:
(1)______:一手握住______,一手托住______,放在距實驗臺邊緣10CM處的桌面上;
(2)______:要做“四轉“,一轉______使鏡筒上升2CM,二轉______,使______倍鏡對準通光孔,三轉______,把一個較大光圈對準通光孔,四轉______使之對準光源,這時左眼注視目鏡,右眼要______,通過目鏡可以看到______的視野;
(3)______:把制作的玻片標本放在______上,用______壓緊,讓標本正對______中心;
(4)調焦:轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩______,直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要看著______),______眼向目鏡內觀察,右眼睜開,同時逆向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩______,直到看清物像.再略微轉動______,使物像更清晰;
(5)收放:實驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈.轉動轉換器,使兩個物鏡伸向______,并將鏡筒緩緩下降到______處,把顯微鏡放回原處.

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