【題目】在視覺(jué)的形成過(guò)程中，物像和視覺(jué)的形成部位分別是( )
A.視網(wǎng)膜、大腦皮層
B.大腦皮層、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
D.視神經(jīng)、大腦皮層

【答案】A
【解析】外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)，對(duì)于單位面積血管壁造成的側(cè)壓力叫（　　）
A.脈搏
B.血壓
C.舒張壓
D.收縮壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某女性的體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（字母A、a表示染色體上的顯、隱性基因），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在人的體細(xì)胞中，染色體是_____存在的。

（2）有性生殖過(guò)程中，親代控制的性狀的基因以_____為“橋梁”傳遞給下一代。

（3）如果A為控制雙眼皮的基因，a為控制單眼皮的基因，則在生殖過(guò)程中，該個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞種類有_____種。如果此人婚后生出了一個(gè)單眼皮的孩子，我們可以推斷在形成卵細(xì)胞時(shí)是_____（填1或2）號(hào)染色體進(jìn)入了卵細(xì)胞。

（4）如果A為正常膚色基因，a為白化基因，那么此人的性狀表現(xiàn)為_____；如果要確保此人的后代沒(méi)有白化子女出現(xiàn)，她應(yīng)與基因組成為_____的男性結(jié)婚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)層次正確的是（ ）
A.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣個(gè)體
B.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣個(gè)體
C.細(xì)胞﹣器官﹣個(gè)體
D.細(xì)胞﹣組織﹣個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，這是( )
A.使神經(jīng)中樞交替活動(dòng)和休息
B.尋求新的突破
C.鞏固已形成的條件反射
D.使大腦得到休息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“生命中樞”，對(duì)人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的中樞是( )
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)心臟主要由_____組織構(gòu)成。

(2)心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是_____，它能將血液泵向全身。

(3)在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是_____。(選填：“心房→心室”或“心室→心房")

(4)和心室相連的血管是_____，和心房相連的血管是：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科普閱讀題：

新冠肺炎疫情的到來(lái)，使得我們度過(guò)了一個(gè)特殊的春節(jié)，至今也未能返校見(jiàn)面。關(guān)于影響我們健康生活的疫情，你了解多少呢？請(qǐng)閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。

引起此次疫情的病原微生物，是一種大小約 120 納米、具有類似王冠外形的病毒，被稱為新型冠狀病毒。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，和 SARS 病毒類似，新型冠狀病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。但蝙蝠體溫高，免疫系統(tǒng)復(fù)雜，可以攜帶多種病毒而不發(fā)病，這是長(zhǎng)期以來(lái)病毒與宿主共同進(jìn)化的結(jié)果，二者處于平衡狀態(tài)。但人類打破了這種平衡，由于接觸、捕殺、食用野生動(dòng)物，冠狀病毒就這樣找上了人類。新型冠狀病毒在人與人之間通過(guò)空氣、飛沫傳播或接觸傳播，這種傳播方式使得疫情快速爆發(fā)。所以政府要求市民居家生活，杜絕聚集，外出時(shí)佩戴口罩，勤洗手等，都是有效的預(yù)防傳染病措施。

如果人體感染了病毒，少量的病毒是不會(huì)使我們表現(xiàn)出病癥的，但病毒能侵入人體細(xì)胞，利用人體細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)快速繁殖。從感染病毒到出現(xiàn)癥狀的時(shí)間叫潛伏期。新冠肺炎的潛伏期在 3～14 天，期間也有傳染性。所以曾經(jīng)與患者具有密切接觸史的人員需要隔離 14 天進(jìn)行觀察。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，舉全國(guó)之力共抗疫情，我國(guó)的疫情正在向好的方向發(fā)展。

在最新的報(bào)道中稱，對(duì)于新冠肺炎的治療，中醫(yī)藥治療總有效率達(dá) 90%以上，中西醫(yī)結(jié)合救治是中國(guó)方案的亮點(diǎn)。近日，在《藥理學(xué)研究》期刊上發(fā)表的論文指出，連花清瘟能顯著抑制新型冠狀病毒在Vero E6細(xì)胞中的復(fù)制，并明顯降低促炎細(xì)胞因子表達(dá)水平，從而發(fā)揮抗新冠病毒的作用。目前，中國(guó)已向意大利援助了10萬(wàn)盒連花清瘟。

為了預(yù)防傳染病的流行，注射疫苗是一種很常見(jiàn)的措施。我國(guó)科學(xué)家一直在努力研制新冠疫苗：在“學(xué)習(xí)”病毒的前提下，對(duì)病毒進(jìn)行“手術(shù)”，用移花接木的方法，改造出一個(gè)我們需要的載體病毒，并注入人體產(chǎn)生免疫。目前我國(guó)新冠疫苗一期臨床試驗(yàn)正在進(jìn)行。此次試驗(yàn)將志愿者分為低劑量組、中劑量組和高劑量組三組，每組 36 人，經(jīng)過(guò)篩選和體檢后，符合要求的志愿者可以接種疫苗，注射后將集中隔離觀察 14 天。接種后半年內(nèi)，醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)進(jìn)行多次隨訪，看其是否有不良反應(yīng)，以及體內(nèi)是否產(chǎn)生抗S蛋白特異性抗體。有了抗體，說(shuō)明免疫系統(tǒng)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可以抵御病毒于細(xì)胞之外了。

（1）與細(xì)菌不同的是，新型冠狀病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________構(gòu)成的， 病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在___________中。

（2）戴口罩、勤洗手，從預(yù)防傳染病的措施角度看，這些措施屬于________________。

（3）當(dāng)人體最初感染病毒時(shí)并未出現(xiàn)癥狀，此階段稱為潛伏期。這是因?yàn)槲覀兒粑鲤つず腕w液內(nèi)的吞噬細(xì)胞等正在發(fā)揮作用，與病原微生物對(duì)抗，這種免疫類型屬于____________。

（4）連花清瘟能抗擊新型冠狀病毒的作用機(jī)理是______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大是因?yàn)椋?）
A.細(xì)胞數(shù)目增多
B.體積增大
C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化

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