【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚( 。

A. 后代易得傳染病B. 后代都會(huì)得遺傳病

C. 后代存活率很低D. 后代得遺傳病的機(jī)率增加

【答案】D

【解析】

近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。

近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3~4倍。孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著。因此我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題

(1)結(jié)合圖中桔的生命周期,請(qǐng)寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次相對(duì)于動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的差別______。

(2)A→B過(guò)程中,從種子萌發(fā)到幼苗長(zhǎng)出葉片前,種子中有機(jī)物含量在不斷減少,原因是______(從有機(jī)物的生成和消耗角度來(lái)分析)

(3)E中香甜可口的桔子,人們食用的桔肉是由D桔花中的______結(jié)構(gòu)發(fā)育而成。

(4)我國(guó)有諺語(yǔ)“橘生淮南則為橘,生淮北則為枳”;在B→C階段將桔皮色澤鮮紅、甘甜的川桔品種的幼苗從四川移栽到隨州某地,發(fā)現(xiàn)川桔植株長(zhǎng)大、結(jié)果后桔皮顏色變淺、桔肉味道變得酸澀,這兩個(gè)事例說(shuō)明了生物體的性狀是______共同作用的結(jié)果。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)

A B C D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1865年,孟德爾在奧地利“布隆自然歷史學(xué)會(huì)”上宣讀論文,發(fā)現(xiàn)了遺傳定律。請(qǐng)根據(jù)下面“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”簡(jiǎn)圖,分析回答:

(1)豌豆的圓粒與皺粒在遺傳學(xué)上稱為____________。由圖可知_______為顯性性狀。

(2)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,第三代中圓粒個(gè)體7的基因組成是______。

(3)第二代5和6雜交,第三代中出現(xiàn)了皺粒性狀,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_______。

(4)已知豌豆體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則皺粒豌豆2產(chǎn)生的卵細(xì)胞內(nèi)有______條染色體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白頭葉猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物.最早對(duì)白頭葉猴進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)研究的是北京師范大學(xué)生命科學(xué)院潘文石教授,他發(fā)現(xiàn)由于棲息地的減少及偷獵者的雙重打擊,白頭葉猴在野外只剩下約700只.因此,開展保護(hù)行動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急.請(qǐng)分析回答:

(1)針對(duì)造成白頭葉猴數(shù)量減少的原因,應(yīng)該采取的保護(hù)措施是:________

(2)除了白頭葉猴,我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物還有哪些?(至少答出三種)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D,下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、谡{(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→①

C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在制作玻片標(biāo)本的過(guò)程中,首先要擦凈_____,在其中央滴_____,然后往水中放生物材料,用_____夾起_____,使其一邊先_____;最后輕輕地蓋在生物材料上,用_____吸取多余的水.有時(shí)所觀察的材料需要_____,才能觀察的清楚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟是輸送血液的“泵”,一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過(guò)程,如圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)心臟將血液泵至全身,主要是_____組織收縮與舒張的結(jié)果。

(2)A表示_____收縮,_____舒張的過(guò)程,血液流動(dòng)方向是_____

(3)B表示_____收縮,_____舒張的過(guò)程,其中2_____中的血液進(jìn)入1_____,當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后,血液最終由上下腔靜脈返回心臟的_____。

(4)心臟的結(jié)構(gòu)與_____是相適應(yīng)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的血液循環(huán),下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①后,血管內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血

B. 圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

C. 若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少

D. 若②為腎臟,則血液流經(jīng)②后,尿素和氧氣明顯減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案