【題目】有關(guān)生物起源的說法有很多，科學(xué)家現(xiàn)在普遍認(rèn)同的是哪一學(xué)說？請簡要說明這一學(xué)說的基本過程。

【答案】海洋化學(xué)起源說，這種學(xué)說的基本觀點(diǎn)是：原始生命起源于原始海洋，原始大氣中的無機(jī)小分子在高溫、紫外線和雷電等自然條件下，合成了簡單的有機(jī)物，有機(jī)物隨著降雨回到地球表面，匯聚到原始海洋中，在原始海洋中有機(jī)物經(jīng)過想當(dāng)長的時間，逐漸形成的原始生命。
【解析】關(guān)于生命起源，“海洋化學(xué)起源說”學(xué)者認(rèn)為，原始生命起源于原始海洋，原始大氣中的無機(jī)小分子在高溫、紫外線和雷電等自然條件下，合成了簡單的有機(jī)物，有機(jī)物隨著降雨回到地球表面，匯聚到原始海洋中，在原始海洋中有機(jī)物經(jīng)過想當(dāng)長的時間，逐漸形成的原始生命，但是，從有機(jī)物到原始生命這一步缺乏證據(jù)。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生命起源的化學(xué)進(jìn)化的相關(guān)知識，掌握原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因為它的（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病及其預(yù)防措施的敘述，錯誤的是（ ）

A.傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)

B.預(yù)防接種和對環(huán)境消毒均是保護(hù)易感人群

C.消滅蚊蟲和不隨地吐痰均是切斷傳播途徑

D.病死的動物要深埋和及時隔離傳染病人均是控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甜瓜是葫蘆科黃瓜屬中的栽培種，品種繁多，全國各地均有栽培。在甜瓜生長期，甲、乙兩地的氣溫如下表，兩地的光照條件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）

平均氣溫（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

夜間

12

22

A.甲地白天呼吸耗能低于乙地B.甲地夜間呼吸耗能低于乙地

C.甲、乙兩地呼吸作用時間不同D.甲、乙兩地光合作用時間不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年上半年，山東神農(nóng)丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘。無獨(dú)有偶，有菜農(nóng)在種土豆時，先在土壤中施加一定量的高毒殺蟲劑呋喃丹，生產(chǎn)出呋喃丹土豆�，F(xiàn)給你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生長發(fā)育狀況相近的小白鼠若干，請設(shè)計實驗探究呋喃丹土豆對人的健康是否產(chǎn)生影響。
（1）將小白鼠分為A，B兩組，A組每天飼喂一定量的正常土豆飼料，B組每天喂量的飼料，其他喂養(yǎng)條件都相同且適宜。
（2）長時間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況。若兩組小白鼠各方面均正常，則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對；若B組小白鼠異�；虿∽兟曙@著高于A組，則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中，當(dāng)換用低倍物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)量和視野亮度有什么變化？如何調(diào)節(jié)亮度？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生物多種多樣，依據(jù)一定的特征，可將生物分成不同類群。在漫長的進(jìn)化歷程中，不同類群的生物形成了與各自生存環(huán)境相適應(yīng)的特征。請分析回答：

（1）植物多樣性的進(jìn)化中，蕨類植物比藻類、苔蘚植物高等，主要表現(xiàn)在蕨類植物有根、莖、葉的分化在這些器官中有專門的_____，植株高大得多。被子植物比裸子植物高等主要表現(xiàn)在被子植物一般都能_____，種子外面有起保護(hù)作用的果皮。

（2）動物多樣性的進(jìn)化中，與環(huán)節(jié)動物相比，節(jié)肢動物身體各部分有進(jìn)一步的分工，運(yùn)動能力增強(qiáng)，主要原因是節(jié)肢動物的_____分節(jié)。與兩棲動物相比，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，主要原因是爬行動物體內(nèi)受精，在陸上產(chǎn)卵，_____。哺乳動物是動物中的高等類群，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)，主要原因是哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的_____。

（3）生物多樣性是生物億萬年進(jìn)化的結(jié)果。生物種類的多樣性實質(zhì)上是_____。通過自然選擇，_____逐漸積累，導(dǎo)致生物更好地適應(yīng)特定的環(huán)境，不斷出現(xiàn)適應(yīng)各種環(huán)境的生物新類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）
A.蚯蚓能疏松土壤
B.水質(zhì)污染造成赤潮
C.荒漠中生物種類稀少
D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生理活動的說法中，正確的是（ ）

A.細(xì)胞生長的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

B.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞體積增大

D.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織

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