【題目】小華給花生苗施肥，可是卻出現(xiàn)了“燒苗”現(xiàn)象．造成這一現(xiàn)象最可能的原因是（ ）
A.肥施少了，花生苗缺乏營(yíng)養(yǎng)
B.肥施多了，土壤溶液濃度過(guò)高
C.土壤板結(jié)，花生苗無(wú)法吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
D.根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)少

【答案】B
【解析】解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維是指（　�。�
A.神經(jīng)元的細(xì)胞體和突起
B.神經(jīng)元的樹(shù)突和細(xì)胞體
C.神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體
D.神經(jīng)元的軸突和樹(shù)突

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生殖系統(tǒng)的下列結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是（　�。�
A.輸精管和輸卵管
B.睪丸和卵巢
C.輸卵管和子宮
D.附睪和精囊腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生物有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是_____。在果樹(shù)和花卉的繁育中常用到嫁接，嫁接屬于_____生殖方式，為確保成功率，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的_____緊密結(jié)合。

（2）正常情況下，家蠶和蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是____，在幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)多次_____，但家蠶發(fā)育成幼蟲(chóng)之后要形成_____，而蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)發(fā)育之后直接形成成蟲(chóng)，所以，蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_____發(fā)育，而蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程稱為_____發(fā)育。

（3）兩棲類動(dòng)物如青蛙的生殖過(guò)程和幼體的發(fā)育都是在_____中進(jìn)行的，從幼體蝌蚪到陸地生活的青蛙過(guò)程中要經(jīng)過(guò)_____發(fā)育。

（4）下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中結(jié)構(gòu)①和③的主要功能是______。雞卵中的細(xì)胞核存在于標(biāo)號(hào)______所示的結(jié)構(gòu)中。你如何判斷該雞卵是否已經(jīng)受精？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物鏈中流動(dòng)的能量最終來(lái)自于（ ）
A.植物
B.太陽(yáng)
C.植食性動(dòng)物
D.土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是（　�。�
A.神經(jīng)元、反射弧
B.神經(jīng)元、反射
C.神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞
D.神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，下列分析正確的是（　�。�

A.C 代表分解者

B.C 可以構(gòu)成食物鏈

C.沒(méi)有 B 的參與，碳循環(huán)仍能進(jìn)行

D.能量可以在大氣、B、C、D 間循環(huán)流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)腎臟大約包括100多個(gè)腎單位．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻腔內(nèi)與溫暖空氣有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.鼻毛
B.黏膜內(nèi)毛細(xì)血管
C.以軟骨做支架
D.黏膜內(nèi)分泌的粘液

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同步練習(xí)冊(cè)答案