【題目】細(xì)胞分裂相成的兩個(gè)新細(xì)胞，染色體形態(tài)和數(shù)目相同。（ ）

【答案】√

【解析】試題分析：由于染色體中有遺傳物質(zhì)DNA，所以新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。細(xì)胞分裂相成的兩個(gè)新細(xì)胞，染色體形態(tài)和數(shù)目相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析資料，回答問題：

資料一：海南島陸地面積只有3.4萬平方公里，不到全國陸地總面積的0.5%，但已知的野生植物有4600多種，其中500余種是海南島特有的；陸生野生動(dòng)物中，兩棲類有43余種，占全國總數(shù)的19%；爬行類116余種，占全國總數(shù)的33%；鳥類420余種，占全國總數(shù)的30.7%；哺乳類112余種，占全國總數(shù)的18.6%，其他種類的動(dòng)植物資源也非常豐富．

資料二：海南島擁有種類眾多的珍貴．稀有甚至瀕危的動(dòng)植物，被列入國家一．二類重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有105種．終生生活在樹上的海南長臂猿．靈巧美麗的海南坡鹿等，都是大自然饋贈(zèng)給海南島熱帶雨林的精靈，唯海南獨(dú)有，現(xiàn)已進(jìn)行國家級(jí)資源保護(hù)．

（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中________的多樣性．

（2）資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是________．

（3）分析如圖“海南部分生物的進(jìn)化樹”，①所代表的生物類群是________．

（4）生物類群②具有胎生．哺乳的特征，絕大多數(shù)動(dòng)物的 胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，

通過________從母體獲得營養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產(chǎn)出．

（5）生物類群③是真正的陸生脊椎動(dòng)物，陸地氣候相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)，其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)________．

（6）分析資料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)海南的生物多樣性，最為有效的措施是________．為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在_________，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物大多生活在______，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是_________________。

（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有___________的分化。苔蘚植物的莖中沒有________，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是_____________________。

（3）______________是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是_____________________ 。

（4）生物之所以不斷地進(jìn)化，是____________________________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】繪制生物圖時(shí)，圖在紙上的位置一般在（ ）。

A. 稍偏右上方 B. 稍偏左上方 C. 稍偏右下方 D. 稍偏左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[]_____區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]_____區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]_____和[]_____發(fā)育而來的．

（2）植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)．水和無機(jī)鹽主要通過圖一中_____區(qū)的細(xì)胞來吸收，再由莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．

（3）綜合（1）和（2）可以看出，植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是能上，都是相互聯(lián)系的，是一個(gè)_____的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就地保護(hù)生物多樣性的主要場所是（ ）

A. 動(dòng)物園 B. 植物園

C. 自然保護(hù)區(qū) D. 天然的熱帶雨林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒結(jié)構(gòu)簡單，其組成是（ ）。

A. 單細(xì)胞 B. 只有蛋白質(zhì)外殼

C. 只有細(xì)胞核 D. 有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某些生理過程示意圖。下列各項(xiàng)描述中正確的是（　�。�

A. 圖中A是呼吸系統(tǒng)，B是消化系統(tǒng)，C是皮膚

B. ③生理過程形成的液體是尿液

C. 通過A排出體外的氣體都是二氧化碳

D. 若圖中的細(xì)胞表示甲狀腺細(xì)胞，其分泌的激素可通過血液運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是分生組織細(xì)胞的特征（ ）

A. 細(xì)胞小、壁薄、核大、細(xì)胞質(zhì)濃

B. 能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞

C. 具有很強(qiáng)的分裂能力

D. 含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)

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