【題目】下圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)表示動物細(xì)胞的是圖。
(2)乙圖:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] , 儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]。
(3)甲圖與乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中
沒有(結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)植物細(xì)胞示意圖是圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有、。(至少寫出兩項)
(5)動植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有:、、
(6)西瓜只所以甘甜可口,主要是因為西瓜的[]中含有大量的糖分。

【答案】
(1)乙
(2)②,細(xì)胞膜,④,細(xì)胞核
(3)葉綠體
(4)甲,細(xì)胞壁,液泡
(5)細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,細(xì)胞膜
(6)⑥,液泡
【解析】解:(1)由植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:甲圖與乙圖相比,相同點是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體 和液泡,乙圖沒有,細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖;(2)[②]細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,[④]細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心;(4)植物細(xì)胞示意圖是甲圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;(5)動植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜;(6)西瓜是由細(xì)胞構(gòu)成的,在西瓜的細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì),因為在西瓜的細(xì)胞液中含有大量的糖分。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對動物細(xì)胞的理解,了解動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動”導(dǎo)學(xué)后,為測驗“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況,請你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”:

(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的者,它們能通過作用利用環(huán)境中的無機(jī)物合成有機(jī)物。
(2)圖中,兔與鼠之間有關(guān)系,鷹鋒利的喙和爪有利于捕食,根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析,這是的結(jié)果。
(3)圖中D主要是腐生的 , 是生態(tài)系統(tǒng)中的者,可把動植物的遺體、遺物分解成無機(jī)物,對自然界的起著不可替代的作用。
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈 , 該食物鏈的能量最終來源于。通過食物鏈和 , 生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動,成為一個統(tǒng)一整體。

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【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于_____發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個[]_____的發(fā)育階段。

(2)丙圖中新生命與母體是通過[]_____進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(3)丁圖表示綠色開花植物受精的過程,受精后受精卵發(fā)育成_____;[]_____能夠發(fā)育成種子。

(4)戊圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于_____生殖,產(chǎn)生的后代只有_____。

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【題目】動物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。下列敘述不正確

A. 渦蟲兩側(cè)對稱的體形使運動更加迅速而有效

B. 蛔蟲體表有一層角質(zhì)層,適于寄生生活

C. 青蛙皮膚里密布毛細(xì)血管可輔助鰓呼吸

D. 揚(yáng)子鱷體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲可減少水分蒸發(fā)

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