【題目】在動(dòng)物行為研究時(shí)，常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮，可以在正確路口做標(biāo)志，以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢？

組別

號(hào)別

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

實(shí)驗(yàn)組

1號(hào)鼠

69

43

12

25

17

2號(hào)鼠

87

49

58

46

41

3號(hào)鼠

53

39

15

32

14

對(duì)照組

4號(hào)鼠

92

32

38

13

19

5號(hào)鼠

60

4l

37

66

33

6號(hào)鼠

63

19

13

30

12

（1）假設(shè)1：小白鼠有學(xué)習(xí)能力。假設(shè) 2：在迷宮的正確路口作標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力。

（2）探究過(guò)程：①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號(hào)，實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙，對(duì)照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A，并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間。④把數(shù)據(jù)逐一記人表格（單位：秒）。

結(jié)論1：小白鼠______學(xué)習(xí)能力；結(jié)論2：在迷宮的正確路口作標(biāo)志，______。

【答案】有 不能提高小白鼠走迷宮的能力

【解析】

本題以探究小白鼠的學(xué)習(xí)能力為知識(shí)背景，考查學(xué)生科學(xué)探究能力。解答時(shí)從表格數(shù)據(jù)的處理，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、歸納等方面切入。

從表格數(shù)據(jù)可以看出小白鼠從起點(diǎn)A到達(dá)終點(diǎn)B的平均時(shí)間越來(lái)越少，表明小白鼠有學(xué)習(xí)能力。實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組所用時(shí)間沒(méi)有明顯的變化，表明在正確路口作標(biāo)志，不能提高小白鼠走迷宮的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】植物的種子結(jié)構(gòu)中的胚軸將來(lái)發(fā)育為植物的莖。（______）

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【題目】（5分）仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問(wèn)題（注：只填標(biāo)號(hào)）：

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖。

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) ，生物體可以通過(guò)這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào) 內(nèi)。

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) 。

（5）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào) 。

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【題目】圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)中五種生物形成食物網(wǎng)的示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�

A. 此草原生態(tài)系統(tǒng)中還有分解者和非生物部分未標(biāo)出

B. 圖中A是植物，能制造有機(jī)物養(yǎng)活B、C、D、E等動(dòng)物

C. 圖中有3條食物鏈，最短的是：A→B→E

D. 結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀排序：細(xì)胞→組織→器官→B→生物→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小白家族中卷舌性狀的遺傳圖解，根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：

（1）小白的姥姥和姥爺都能卷舌，媽媽不能卷舌，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中稱為__________。

（2）能卷舌為________性狀，

（3）若用R、r表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因。爸爸的基因組成為_____。

（4）小白的Y染色體來(lái)自于圖中的___________。二胎政策放開(kāi)后，小白的爸媽想再生一個(gè)孩子，能卷舌的幾率為________。

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【題目】下面是不同生物的生殖與發(fā)育時(shí)期圖，請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）圖中屬于有性生殖的是______（填寫字母）；與無(wú)性生殖相比，有性生殖的后代具有更大的______，對(duì)于生物的進(jìn)化更加有利。

（2）圖A表示嫁接種類中的枝接，保證①成活的關(guān)鍵是______。若想在短期時(shí)間內(nèi)大量繁殖①的脫毒苗，可采用______的方法。

（3）圖F所示生物的生殖方式是______。

（4）圖D中可作為判斷鳥(niǎo)卵是否受精的標(biāo)志的是______（填寫數(shù)字），其中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的結(jié)構(gòu)是______。

（5）圖E代表的生物的發(fā)育方式是______，其發(fā)育過(guò)程①②③④分別稱為______。（用箭頭和文字表示）

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【題目】既能在水中生活，也能在陸地上生活的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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B.節(jié)肢動(dòng)物
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同步練習(xí)冊(cè)答案