下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

（1）在生理上，動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是________；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是________。

（2）在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是________。2是最高級(jí)的植物類群，對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類，往往把________作為最重要的依據(jù)。

（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是________，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是________________。

答案：
解析：

　�。�1）胎生哺乳　用種子繁殖

　�。�2）界　花、果實(shí)和種子（共1分）

　�。�3）腔腸動(dòng)物　簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生（共1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得1分）


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科目：初中生物 來源：山東省平原縣2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試題 題型：022

下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

（1）在生理上，動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是________；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是________；動(dòng)物類群5的呼吸方式是________。

（2）在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是________。

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科目：初中生物 來源：2015屆云南麻栗坡縣董干中學(xué)初二上期期中模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。（每空1分，共5分）

（1）植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是                             。

（2）在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是      。最高級(jí)的植物類群是           。

（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是              ，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是                                                    。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示一對(duì)基因的遺傳圖解（說明：圖中“”表示婚配關(guān)系）。顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）控制性狀的基因B和b，在細(xì)胞內(nèi)的具體位置是位于________________上。

（2）若圖中的b代表白化病基因，則由受精卵發(fā)育成的后代是否患白化��？_________。雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性會(huì)明顯增大？___________________________________________。

（3）若圖解中的B代表豌豆為黃色，b代表綠色，種植后子代共收獲100粒種子，從理論上推測(cè)，綠色種子有_________粒。

（4）假若基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異屬于_________________的變異。

（5）同植物的組織培養(yǎng)相比，圖解所示生殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多的_________,這為生物進(jìn)化提供了_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

（1）在生理上，動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是         ；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是                             。

（2）在分類上，該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是         。2是最高級(jí)的植物類群，對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類，往往把             作為最重要的依據(jù)。

（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是              ，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是                                                    。

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