【題目】綠色植物是生物圈中的( )
A. 生產者 B. 消費者 C.分解者 D. 制造者
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【題目】如圖所示,把一棵銀邊天竺葵(它的葉子邊緣呈白色,其它部分呈綠色)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊黑紙片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植物體移到陽光下照射數小時.之后把該葉片摘下,去掉葉綠素,加碘液處理.請回答下列問題:
(1)B處在滴加碘液后顏色變成______色,原因是______
(2)A處在滴加碘液后的現象是______,原因是A處遮光未進行光合作用,A與B進行對照說明了______.
(3)C處(葉片邊緣)沒有變藍,說明______.
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【題目】玉米是重要的糧食作物。圖表示玉米植物體的結構層次,請據圖回答:
(1)A細胞經過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為_____。
(2)根據各種細胞的形態(tài)可以推測,B3屬于_____組織,終生具有分裂能力。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,則C在結構層次上屬于_____。
(4)與人體相比,D不具有的結構層次是__________。
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【題目】判斷是否動脈出血,要依據下列哪項描述( 。
A.出血時,血液呈暗紅色,連續(xù)不斷的從傷口流出
B.出血時,血液呈紅色,從傷口滲出或像水珠一樣流出
C.出血時,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股的涌出
D.前三種情況都可以
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【題目】圖為葉片橫切面的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)結構[①]____中有導管,能將水運送至葉肉細胞進行光合作用,制造有機物。
(2)葉片呈現綠色,是因為圖中標號[ ]____所示結構的細胞內含有葉綠體。
(3)植物根吸收、運輸到葉片的水分絕大部分以水蒸氣的形式從結構[ ]____中散失,這種生理過程叫____作用。
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【題目】如圖為生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像,仔細觀察并從視野A變成視野B,他做了怎樣的處理
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下方移動 ③玻片向左上方移動 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉動了細準焦螺旋
A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
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【題目】當小麗聽說綠色植物能釋放氧氣時,她選擇了兩盆植物:一盆放在光下,另一盆放在黑暗處。她的探究行為屬于( )
A.提出問題B.做出假設C.完成實驗D.得出結論
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( 。
①轉動細準焦螺旋
②調節(jié)光圈
③移動裝片
④轉動轉換器
A. ③一①一②一④ B. ④一③一②一① C. ③一①一④一② D. ③一④一②一①
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