【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一個(gè)池塘中的動(dòng)物 B. 一個(gè)湖泊中所有的魚(yú)

C. 一片森林中的植物與動(dòng)物 D. 一塊農(nóng)田

【答案】D

【解析】試題分析：一個(gè)池塘中的動(dòng)物，只包括了生物部分的動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；一個(gè)湖泊里的魚(yú)，只包括了生物部分的動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境中的空氣、溫度等部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；一片森林里的植物和動(dòng)物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；一塊農(nóng)田，既包括了農(nóng)田所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，在結(jié)構(gòu)上明顯不同于其他生物的是

A. 大腸桿菌 B. SARS病毒 C. 乳酸菌 D. 蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)舉例說(shuō)出魚(yú)與人類(lèi)的關(guān)系：

(1)魚(yú)不僅為人類(lèi)提供了富含________的食物，還深深融入了人類(lèi)的文化，如圖5－1－31中年畫(huà)中的魚(yú)，寓意________。

(2)由于長(zhǎng)期________和________等原因，魚(yú)類(lèi)的生存面臨嚴(yán)重的威脅。

(3)為了合理利用和保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源，我國(guó)實(shí)行了《中華人民共和國(guó)________》。

(4)為了保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源，禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一些生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（在[]中填標(biāo)號(hào)。）

（1）圖_____與其他三幅圖所示的生殖方式不同。 （填字母）

（2）家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了_____這個(gè)時(shí)期；兩種動(dòng)物發(fā)育過(guò)程中都有_____現(xiàn)象，是因?yàn)槠潴w表有外骨骼；圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程為_____。

（3）圖乙是受精的雞卵，將來(lái)能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[_____]_____；為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[_____]。

（4）圖丙中胎兒通過(guò)_____和臍帶從母體獲得所需要的_____和氧氣。

（5）圖丁中接穗的基因組成為bb，砧木的基因組成為BB，則接穗成活后所結(jié)果實(shí)的基因組成為____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)識(shí)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中1、2相當(dāng)于 。

（2）圖中虛線箭頭表示4的過(guò)程，此時(shí)應(yīng)該處于 狀態(tài)。

（3）如果表示肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示 動(dòng)作。

（4）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠骨骼肌牽拉骨，繞 轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶節(jié)期間，李明和同學(xué)們一起去動(dòng)物園參觀，圖是他拍攝的兩張照片，李明在參觀后進(jìn)行了以下總結(jié)，你不認(rèn)同的是(　　)

　　　　

A. 從分類(lèi)上看，它們屬于哺乳綱

B. 從食性上看，它們是食草動(dòng)物

C. 從形態(tài)特征看，雄性哺乳動(dòng)物都長(zhǎng)角

D. 從生存環(huán)境看，它們屬于陸生動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年是中國(guó)農(nóng)歷馬年，“馬是奮斗不止、自強(qiáng)不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空：

（1）馬是哺乳動(dòng)物，胎生、哺乳提高了幼仔的　 　．

（2）馬是草食性動(dòng)物，與狼等肉食性動(dòng)物相比，在牙齒分化上不同的是沒(méi)有　 　．

（3）馬具有高度發(fā)達(dá)的　 　和感覺(jué)器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】撫州市是“城在水中，水在城中，綠樹(shù)成蔭，碧波蕩漾，玉亭樓榭”的美麗城市．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 城在水中的城 B. 水在城中的水 C. 綠樹(shù)成蔭的樹(shù) D. 玉亭樓榭的亭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列脊椎動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和生理特征中，不屬于適應(yīng)陸地環(huán)境的特征是

A．用肺呼吸 B．產(chǎn)的卵具有堅(jiān)韌的卵殼

C．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲 D．牙齒分為門(mén)齒、犬齒和臼齒

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