【題目】在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差。下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是

A．農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差

B．農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

C．農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異

D．害蟲(chóng)會(huì)自然發(fā)生并鞏固抵抗農(nóng)藥的變異

【答案】C

【解析】

試題分析：自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為：農(nóng)藥使害蟲(chóng)中抗藥能力差的害蟲(chóng)死亡，而抗藥能力強(qiáng)的害蟲(chóng)活了下來(lái)。這樣控制抗藥能力強(qiáng)的基因得到積累與加強(qiáng)，使用時(shí)間越長(zhǎng)，效果越差，是因?yàn)檗r(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察如圖，回答問(wèn)題

（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____．

（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中欲熱十分鐘，C試管的變化是_____．

（3）水浴十分鐘后，向A、B試管中滴加2滴碘液，A試管的變化是_____，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是_____．設(shè)置A試管的目的是與B試管_____．

（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人后，應(yīng)迅速將病人轉(zhuǎn)移到 的地方。如果病人停止呼吸，要立即進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[]可緩沖兩骨之間的撞擊力．將兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] ． []中有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用．
（2）當(dāng)受到傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)繞活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?chǔ)存在人體內(nèi)，做備用能源物質(zhì)的是：

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 糖類(lèi) D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在反射弧結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是 （ ）

A. 傳入神經(jīng) B. 傳出神經(jīng)

C. 效應(yīng)器 D. 感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體主要的呼吸肌是：

A．胸大肌 B．腹部肌肉

C．肋間肌和膈肌 D．背部肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為臨時(shí)裝片制作過(guò)程示意圖，制作順序正確的是（ ）
④浸展③取材①滴清水②蓋蓋玻片．
A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①③④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。右圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）血液在流經(jīng)[①]時(shí)，通過(guò)①的作用，除和大分子蛋白質(zhì)以外，血液中其他成分都可以進(jìn)入 [ ④ ]中，形成原尿。
（2）當(dāng)健康人的原尿經(jīng)過(guò)［⑤］時(shí)，全部被重吸收回血液的成分是 ， 完全不被吸收的成分是 ， 它和多余的水、無(wú)機(jī)鹽一起形成尿液。
（3）形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位，它由右圖中的組成（用序號(hào)）。
（4）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)的平衡起著十分重要的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案