【題目】下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1向A中加適量的水,一段時間后,種子的呼吸作用 填增強或減弱;幼苗的光合作用 填增強或減弱,其原因是 ;

2如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用都將 填增強或減弱,其原因是 ;

3植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新,我們該做些什么呢?請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh。 ______

【答案】1增強; 種子吸水呼吸作用旺盛,B二氧化碳增多,光和作用旺盛;

2減弱缺氧導致種子的呼吸作用減弱,提供給幼苗的二氧化碳減少;

3發(fā)展新型的環(huán)保能源如風能、太陽能減少二氧化碳的排放大力植樹造林,保護植被等

【解析】

試題分析:1向A中加入水后,種子經(jīng)過呼吸作用種子里的有機物被分解成二氧化碳和水,二氧化碳通過玻璃管通入B中,B中的幼苗又把二氧化碳當做光合作用的原料進而促進光合作用;2堵住漏斗使空氣不能進入就使得種子缺少氧氣抑制其呼吸作用,呼吸作用減弱放出的二氧化碳就會減少,又堵住玻璃管,使得B中的幼苗因缺少原料二氧化碳而光合作用減弱;3空氣中含氧豐富才清新,為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新,就要想辦法減少空氣中二氧化碳的排放或讓生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被植物光合作用當做原料利用,多植樹造林可以讓大量的植物進行光合作用釋放更多的氧氣,同時進行呼吸作用消耗二氧化碳,我們的傳統(tǒng)能源一般是燃煤、沼氣等,它們?nèi)紵淖罱K產(chǎn)物主要是二氧化碳、水蒸氣,含硫的煤燃燒后還有二氧化硫放出,這樣大大增加了空氣中二氧化碳的含量,二氧化硫等污染空氣,使空氣變的污濁,而風能、太陽能則無此弊端,它們屬于一種清潔、無污染的新型能源,故為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新可以采取以下措施:發(fā)展新型的環(huán)保能源如風能、太陽能減少二氧化碳的排放大力植樹造林,保護植被等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在水圈中,大多數(shù)生物生活在水面下( )
A.150米以內(nèi)的水層中
B.100米以內(nèi)的水層中
C.150米以外的水層中
D.100米以外的水層中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四項中,正確表示了一條食物鏈的是( )
A.陽光→草→牛→虎
B.草→兔→鷹
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲
D.陽光→玉米→鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物幼苗的工廠化生產(chǎn)利用的是:

A.組織培養(yǎng) B.嫁接技術(shù) C.無土栽培 D.快速催種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲在水中運動時主要依靠( )
A.四肢的運動
B.纖毛的擺動
C.鰭的擺動
D.足的運動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雄蛙鳴叫是青蛙的什么行為( 。
A.覓食
B.求偶
C.發(fā)育
D.報警

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】詩句“雨露滋潤禾苗壯”所隱含的影響植物生長的非生物因素是

A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“我們從哪里來?”“我們是怎樣繁殖和生長發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個比較科學的詮釋,請分析回答相關(guān)問題:

(1)要使此概念圖表達的信息更清晰,需要在圖中A、B、C、D處填入恰當?shù)母拍罨蛟~語)。試分析并寫出A、C兩處應填寫的概念(或詞語):A_________、C_________。

(2)女性最主要的性器官是_________,它分泌的_________能使女性從青春期開始就表現(xiàn)出明顯的第二性征。

(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的_________內(nèi),它通過不斷地分裂、分化逐漸發(fā)有成胎兒。其中,胎兒已具有了人形,能通過_________和母體進行物質(zhì)交換。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的精子中有10條染色體,它的體細胞、卵細胞中的染色體條數(shù)分別為( 。
A.20,10
B.20,20
C.10,20
D.10,10

查看答案和解析>>

同步練習冊答案