【題目】作為初中生，同學(xué)們應(yīng)掌握一些必要的急救常識．下列急救措施中，錯誤的是（ ）
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時，應(yīng)立即切斷電源
B.發(fā)現(xiàn)有人溺水時，無論是否會游泳，都應(yīng)下水救援
C.發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時，應(yīng)立即撥打120急救電話
D.遇到煤氣中毒的緊急情況，應(yīng)先開窗通風(fēng)

【答案】B
【解析】解：A、發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時，應(yīng)立即切斷電源，正確；
B、發(fā)現(xiàn)有人溺水時，不能貿(mào)然下水，錯誤；
C、發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時，應(yīng)立即撥打120急救電話，正確；
D、遇到煤氣中毒的緊急情況，應(yīng)先開窗通風(fēng)，正確；
故選：B
出現(xiàn)意外、危機(jī)時，我們要采取一定的急救措施，常用的急救措施有胸外心臟擠壓、人工呼吸、出血和止血．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進(jìn)化樹”（如下圖）簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，以下說法錯誤的是

A.A代表原始生命，它生活在原始海洋中

B.A由于營養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是界

C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進(jìn)化來的，C與蕨類植物的區(qū)別是用種子繁殖

D.從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種體色叫保護(hù)色，如枯葉蝶顏色枯黃，竹節(jié)蟲體表翠綠．用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，動物具有保護(hù)色的本質(zhì)原因是（ ）
A.主動適應(yīng)
B.被迫適應(yīng)
C.變異作用
D.自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)。請分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)等有機(jī)物運(yùn)走或耗盡，避免其對實(shí)驗(yàn)
結(jié)果產(chǎn)生影響。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理主要為了設(shè)立。
（3）幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，進(jìn)行
加熱。
（4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是色。
（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，可以看到葉片部分變藍(lán)。
（6）請完成下列概念圖：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：A__________；B__________；H__________；F__________。

（2）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成。肺泡是肺完成氣體交換的場所，肺泡壁 由______層上皮細(xì)胞構(gòu)成，周圍有豐富的____________，利于進(jìn)行氣體交換。

（3）用鼻呼吸比用口呼吸好，是因?yàn)楸乔豢蓪ξ氲目諝馄鸬?/span>_________、_________和________的作用。因而當(dāng)人患重感冒，用口呼吸時，會感到口干舌燥，就是因?yàn)榭谇辉跐駶櫸氲目諝膺^程中，失去了大量的水分。

（4）食物和氣體的共同通道是________。

（5）氣管壁內(nèi)的纖毛向咽喉方向不斷的擺動，把外來的塵粒、細(xì)菌和粘液一起送到咽部形成_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡和小潔在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像，請回答。

（1）[8]的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 其作用是。
（2）若使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)調(diào)節(jié)[] 。
（3）若使物像甲移到視野的中央，應(yīng)怎樣移動裝片。調(diào)整后，觀察到物像乙，要使物像乙更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖分生區(qū)細(xì)胞通過_________產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充________的數(shù)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：

（1）①過程為________，②過程為________從而形成不同功能的組織．

（2）A,B,C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最簡單的學(xué)習(xí)行為是一種 （ ）

A. 模仿化 B. 訓(xùn)練化

C. 刺激化 D. 習(xí)慣化

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同步練習(xí)冊答案