【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從開始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括 . 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 .
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是 .
【答案】
(1)生產(chǎn)者通過光合作用固定太陽能
(2)分解者;5
(3)鷹
(4)鷹
【解析】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,只有生產(chǎn)者(綠色植物)才能通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供食物和能量,因此,能量流動的起點是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的.(2)圖一中,草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,屬于生產(chǎn)者;兔、狐等動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以草為食,屬于消費者.因此完整生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括分解者.食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,共5條.(3)有毒物質(zhì)會沿著食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的生物是鷹.所以若圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹.(4)能量沿食物鏈流動逐級遞減,因此越往食物鏈的末端,能量越少.“若圖二表示草→鼠→蛇→鷹按順序建立的能量金字塔”,則能量金字塔中甲、乙、丙、丁別代表鷹、蛇、鼠、草.所以甲對應(yīng)的生物是鷹.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物,以及對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的理解,了解在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入________,與1號試管起______作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用____________兩支試管進行對照實驗。
(3)實驗結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是_________。
(4)有的同學提出“除了以上三支試管外,還要設(shè)置第四支試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認為第四支試管的設(shè)置________(填“有”或“沒有”)必要。
(5)通過以上實驗可知,口腔對淀粉能進行________________消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中a代表的物質(zhì)是___________,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫____________,完成此過程的主要器官是_____________。
(2)在組織細胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)的__________中進行。
(3)氧氣需要經(jīng)過__________層細胞才能由肺泡進入血液。
(4)血液流經(jīng)腎臟時,主要通過______________和_______________兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,如果是腎臟有疾病,可能是_______________出現(xiàn)了病癥。
(5)人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外:下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是(______)①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛,該藥物通過心臟的途徑是
A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
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